资源简介

(共29张PPT)
池 塘
荷花
CONTENTS
1.欣赏荷花的图片素材，巧用海绵印章压印出朵朵莲花。
欣赏荷花的图片素材，小朋友们说一说荷花长什么样子 ，它长着层层聚拢的花瓣，颜色有白有红，十分丰富。我们可以使用漏印的方式，在纸张上剪出荷花的镂空造型，结合使用海绵印章，通过压印的方法塑造出一朵朵精美的荷花，在绘画时注意对于荷花的构图排布，塑造出富有美感的荷花。
2.塑造出丰富而不失自然美的池塘，添加水波、小鱼等画面细节，使得画面饱满、美观。
美丽的睡莲生长在小池塘里，小朋友们大胆展开想象，说一说池塘里还有哪些东西呢 荷花生长的地方还有荷花、有池底的小石子、有丰茂的水草，还有畅游水中的小鱼儿......我们可以用海绵印章印出池塘里潋滟的水波，结合剪贴的方式塑造出小巧圆润的荷花叶，并巧用超轻黏土捏制出一条条可爱的小鱼，展现生动有趣的画面。
教学重难点
大公鸡的色彩非常漂亮
上节课回顾
大 公 鸡 图 片
课前引导
01
第一部分
课程引导
池中有个小姑娘，从小生在水中央。
粉红笑脸迎风摆，只只绿船不划桨。
——（打一花卉）
想一想，猜一猜？
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它就是美丽的荷花，你猜到了吗？
在夏天，正是荷花盛开的季节。荷叶，一片片挨擦挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，还有着千姿百态各不相同的荷花。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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荷花，被历代文人称为“翠盖佳人”，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。
《晓出净慈寺送林子方》
——杨万里
毕竟西湖六月中，　
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
《小池》
——杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
《如梦令·常记溪亭日暮》
——李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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欣赏荷花的图片，你能说一说它的特点吗？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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荷花
你知道荷花是由哪些部分组成吗？
莲蓬
花梗
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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荷花的外形特点
荷花的造型千姿百态，荷梗上小扇子似的蕚片衬着亭亭玉立的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的才绽开几片花辨，像是一个害羞的小姑娘，有的还是含苞欲放的花骨朵，马上要破裂似的。远远望去这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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仔细观察，你还会发现荷花的花瓣上还有着一根根的肌理呢！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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荷叶的外形特点
片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，像一片片翠玉。荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打，就是身子反翻过来也忘我地保护荷花。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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荷叶局部特点
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荷花不仅漂亮，它还有着非常美好的寓意呢！
荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。荷花出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民和广大佛教信秆都以荷花"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
在今天的课程中，我们以此荷花主题展开创作，巧用拓印的方式，呈现的丰富细腻的色彩之美，表现荷叶衬托下的荷花和莲蓬。在绘画中巧妙地将不同的手法融合在一起，呈现出充满对比、生动有趣的莲花图。
现在我们一起在画面中进行表现吧！
参
考
素
材
课程导入
参考素材
绘画创作
02
第二部分
第一部分
1.在今天的美术课程中，我们创作一幅美丽的池塘。学了俯视图的运用。
2.在色彩拓印的技法中方法表现荷花，感受色彩的趣味，并通过立体黏土的方式表现池塘的场景，对比强烈，充满美感。在“玩”色彩的过程中也了解了色彩混合的知识；
3.塑造出丰富而不失自然美的池塘，添加水波、小鱼等画面细节，使得画面饱满、美观。美丽的荷花生长在小池塘里，小朋友们大胆展开想象。
课 堂 点 评

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