资源简介 (共39张PPT)气鼓鼓的河豚课前引导01第一部分一起来看看我们画什么吧?猜 一 猜你们知道它是谁吗??它的名字叫河鲀,为硬骨鱼纲鲀科鱼类的统称,俗称河豚。自古以来中国食用的河豚皆生息于河中,因捕获出水时发出类似猪叫声的唧唧声而得名河"豚"。另有“气泡鱼”、“吹肚鱼”、“河豚鱼””、“气鼓鱼”“乖鱼,古时称“肺鱼”。河鲀,俗称“河豚”,是圆形的,有一个气囊,身体有小刺背上有一个鳍。小朋友们,河豚在什么时候就会鼓起来呢?对,在生气的时候来看看我的侧面吧!这个是我的正脸米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活一起来了解下河豚吧?看 一 看我们来好好看看它,它们生活在海里,小部分生活在河里生活地方:01米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活我们来好好看看它,它们生活在海里,小部分生活在河里生活地方:02米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活所有种类的河豚都含河豚毒素,它是一种神经毒素,毒素主要存在于河豚的性腺、肝脏、脾脏、眼睛、皮肤、血液等部位03 特性米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活04它们平时是这样的,有黄色的,米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活05看还有灰色的米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活06当它们生气的时候,就会鼓出自己的白肚子。米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活FUGU生气的时候皮肤上的小刺竖起,借以自卫04特性米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活小河豚是不是很美啊参考素材参考素材小朋友们开始我们今天的创作吧!米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活实操步骤一:先准备黑色圆形卡纸,用深浅色颜料在纸上方画出海草;注:引导学生观察海草从底部开始画出来。实操步骤二:老师提前准备好白色的圆形,在底下贴好双面胶贴在背景上。实操步骤三:根据学生选取自己喜欢的颜色画出河豚;注:引导学生观察河豚身体跟肚皮的颜色是不一样的,用颜料分开一半涂颜色。实操步骤四:选取同类色画出河豚的鱼鳍,用小笔蘸白色颜料画出河豚的刺刺。实操步骤五:用粘土做出河豚的眼睛跟嘴巴,增加画面的层次,最后拿白色颜料印泡泡和洒上点点就完成。学生作品习作:范图二:材料:黑色卡纸泡泡纸橡皮泥颜料面巾纸双面胶眼珠子步骤:1.拿起面巾纸在黑色卡纸上点压画出海水2.将泡泡纸剪成圆形用双面胶贴上去,并用水粉上色3用水粉画海草4.将眼珠子贴上去,用橡皮泥做小河豚的嘴巴和身上的刺课后点评1、在课堂中,通过欣赏刺豚的素材图片,了解刺豚的的特点以及其身体结构,激发小朋友对刺豚的兴趣,同时激发他们的创作欲望。2、在绘画中,宝贝们掌握了水粉的表现技法,自主的创作出飘摇的海草和坚硬的石头,展现出画面的多样性3、通过拼贴的方式表现出刺豚的刺,抓住了刺豚的形态,并为刺豚描绘出明亮的色彩,突出河豚的视觉感,提高了小朋友的动手能力和创作能力。 展开更多...... 收起↑ 资源预览