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第11课 中国古代的民族关系与对外关系（下）
【限时训练】
1．中华民族具有强大的凝聚力，这种凝聚力是几千年来不断积淀的结果。在秦朝对统一的多民族国家的形成与发展作出的贡献中最重要的是(　　)
A．开辟了沟通南北经济交流的水陆通道
B．设典客、典属国等管理民族事务
C．注重加强对边疆地区的控制与管理
D焚书坑儒，加强思想控制
2.汉朝为加强对今天新疆地区的军政管辖，在当地设置(　　)
A．酒泉郡　　　　 B．征西将军
C．西域都护府 D．伊犁将军
3. 汉武帝时，细君公主居乌孙作诗曰：“吾家嫁我兮天一方，远托异国乌孙王。穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆……”下列不能从诗中获取的信息是(　　)
A．细君公主远嫁乌孙政治联姻
B．细君公主的生活习惯与从前不同
C．细君公主远嫁异国促进了两国的经济往来
D．反映了当时西域的生产、生活情况
4.我国古代各民族间的长期友好交往是主流，但民族间也战争不断。下列对两汉与匈奴战争的表述，正确的是(　　)
A．两汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略的战争
B．两汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举
C．是两汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争
D．是少数民族政权与中原政权争夺统治权的斗争
5.公元630年，唐太宗召开专门会议，讨论对东突厥降众的处置问题。会议气氛热烈，文武大臣踊跃发言，各抒己见。最后唐太宗采纳了中书令温彦博的“全其部落，顺其土俗”的意见。唐统治者这一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“抚九族以仁”的政策，说明了当时(　　)
A．统治者放弃了对边疆用兵 B．统治者的民族政策比较开明
C．各族之间关系一直非常和睦 D．统治者册封各族首领巩固边防
6“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。“史实”即历史事实；“史论”即对历史事件和历史人物的评论；“史识”即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对“辽、宋、西夏、金等政权的并立”叙述属于“史识”的是(　　)
A．公元916年，阿保机称帝，建立契丹国
B．岳飞是中国古代的民族英雄
C．该时期和平交流是民族交往的主流
D．北宋先后与辽、西夏、金政权并立过
7.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖隧厚赐外国使臣。这表明当时（　　）
A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C．海禁政策的解除促进了对外文化交流
D．外来物品的传入推动了传统观念更新
8. 在新疆吐鲁番等地发现一些带有中亚、西亚流行图案的丝织品；中国清代生产的珐琅瓷器中描绘了圣母像。这说明(　　)
A．中国古代各民族联系密切
B．中国古代开明的对外政策
C．适应了对外贸易的要求
D．手工业技术精湛
9. 古代中原王朝对周边少数民族实行羁縻政策，即用军事和政治手段控制，以经济物质利益抚慰。道光、同治、咸丰三朝，“羁縻”一词充斥在君臣有关中外关系的上谕和奏折中；光绪以后，这个词不多见了，庚子之后更为罕闻。这一变化表明(　　)
A．外交日益半殖民地化B．近代外交观念逐渐确立
C．列强完全控制清政府D．近代民主国家意识觉醒
10.史载，康熙帝北巡，行至华北平原与内蒙古草原接壤地带，发现一片水草丰美、林术（木）葱郁、动物繁多的地方，出于“肄武”与“定边”的考虑，令人“前往相度地势，酌设围场”，划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑。结合史实判断，该“围场”具备了下列项中哪些功能
①避暑 ②练兵 ③围猎 ④处理民族事务
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
13.阅读材料，回答问题。
材料一　大食于651年遣使和唐朝通好。大食商人频繁往来于亚欧之间。大食商人不少定居在唐朝，其宗教信仰、风俗习惯受到唐政府尊重。……唐朝时，造纸等技术通过大食传到西方，唐也从天竺学会了熬糖法等先进技术。
——《中国古代史教学参考用书》
材料二　……1683年台湾郑氏降清，次年七月，康熙帝曾决定废止海禁，开海贸易。……与西方国家的海上贸易也逐渐发展起来。……(但)康熙帝又在1716年实行禁海，对海外贸易规定禁条，严加限制。……实行海禁后，海上一片荒凉。……广东普宁县蓝鼎元著《论南洋事宜书》，论逑闽广形势说：“闽广人稠地狭，田园不足于耕，望海谋生，十居五六……南海未禁之先，闽广家给人足。游手无赖亦为欲富所驱，尽入番岛，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后，百货不通，民生日蹙……今禁南海，百害无利，但能使沿海居民富者贫，贫者困。驱工商为游手，驱游手为盗贼耳。”
——蔡美彪等著《中国通史》
材料三　汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉仿佛彼来俘我一样，推拒、惶恐、退缩、逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。——鲁迅《看镜有感》
材料一中反映的唐朝对外政策是什么？有何重大影响？材料二指出清朝采取了怎样的政策？对我国历史发展有什么不利影响？
(2)结合材料三鲁迅的话，说一说中国古代对外交往的变化和你的认识。
【知识拓展】
1.改土归流：就是废除西南各少数民族地区的土司制度，改由中央政府委派流官直接进行统治，实行和内地相同的地方行政制度。狭义上指清朝雍正时期在西南地区大规模实行的废除土司制度，设立流官治理的改革。
2.土尔扈特部东归：土尔扈特是中国蒙古族中一个古老的部落。乾隆三十六年(1771年)，土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫，率领部众冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国。土尔扈特部的爱国壮举深深感动着中国人民，中国清代政府从陕西银库拨银300万两，同时调集大量的物资接济土尔扈特，计有马、牛、羊20万头，米、麦41万石，茶2万余封，羊裘51万多件，棉布61万多匹，棉花59万余斤，以及大量的毡庐等。同时勘查水草丰美之地，将巴音布鲁克、乌苏、科布多等地划给土尔扈特人作牧场，让他们能够安居乐业。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章。
3.中国古代各民族之间交往的形式：
（1）民族迁徙：如魏晋时期“五胡”的内迁、三次大规模的北民南迁。
（2）民族战争：(表现为反对外族侵略、平定分裂叛乱)，如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；清朝平定准噶尔部叛乱的战争。
（3）友好交往：如唐朝与回纥之间互派使节，北宋时期榷场的设置，明朝后期蒙汉之间的互市。
（4）政治改革：如赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。
（5）和亲与联姻：如西汉后期的昭君出塞，清朝前期的满蒙联姻。
（6）会盟与和议：如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”，北宋与辽朝的“澶渊之盟”，南宋与金国的绍兴和议。
（7）进行册封：如唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，明朝册封俺答汗为顺义王，清朝册封五世达赖和五世班禅。
（8）羁縻政策：(主要指设置机构)如秦朝设立南海郡、桂林郡、象郡等；西汉设立西域都护管理新疆；明朝设立奴尔干都司管理东北。
【时空坐标】第11课 中国古代的民族关系与对外关系（上）
【课程标准】
了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制
【重难点】
重点：历代民族政策和边疆管理制度、朝贡体制
难点：统一多民族国家发展历程中的民族交融、朝贡体制
【自主学习】
一、秦汉时期
1、秦朝的民族关系：我国统一多民族国家历史发端于何时？秦朝是怎样处理民族关系的？
（1）发端： 朝是我国统一多民族国家历史的发端；
（2）处理民族关系：中央设“典客”“典属国”等官职管理民族事务。北击 ，修筑 ；南抚 ，设置三郡 。
2、汉朝的民族关系： 汉政府是怎样处理民族关系的？
①在中央设 管理民族事务；②在边疆实行 政策；向北方 ，在西域设置田官。
北面：对匈奴，先 ，后 。著名将领：卫青，霍去病、窦宪。
西面：设立河西四郡，西域都护府等。
东北：设乌桓校尉；攻灭卫氏朝鲜，设乐浪四郡。
南方：攻灭南越，重置郡县。
3、对外交往： 简述汉代对外交往的概况。
（1）陆上：97年，班超派 出使大秦，到达 ；166年， 派使者到达洛阳。
（2）海上： 国使臣到达东汉， 帝赐金印一枚。
二、隋唐至两宋时期
1、隋唐时期的民族事务的机构：隋唐时期负责民族事务的机构是什么？各有何职责？
隋唐时期，负责民族事务的机构有 部和 寺；礼部的 司负责“宾礼”及“出蕃册授”， 司掌“诸蕃朝见之事”，鸿胪寺则负责宾客 礼仪。
2、隋朝的民族关系：隋朝政府是怎样处理民族关系和加强边疆治理的？
（1）北方：隋初，突厥分裂为东西两部， 突厥遣使入朝，接受管辖； 突厥与隋朝密切往来。
（2）岭南地区：隋 帝册封 首领冼夫人为谯国夫人。
（3）边疆地区：推行 制，以当地的 任郡守、县令。
（4）流求：隋 帝先后派朱宽、陈棱等抵达 。
3、唐朝的民族关系：唐朝政府是怎样处理民族关系和加强边疆治理的？
（1）北方： 突厥归附唐朝，西北各族尊称唐太宗为“ ”。
（2）西南：640年， 公主入藏。710年， 公主入藏。唐蕃数次会盟。
（3）云南：唐 宗册封皮罗阁为云南王。后唐朝多次册封 首领。
（4）设置边疆管理机构：有大都督府，都护府，羁縻州等。（今新疆地区，唐太宗设立 都护府，武则天设立 都护府）
4、宋朝的民族关系：宋朝政府是怎样处理民族关系的？
（1）澶渊之盟：（1004年），北宋与 签订澶渊之盟，之后双方保持了较长时间的和平。
（2）靖康之变：北宋末年， 族建立的金灭辽，随后发动了对北宋的战争，并攻占 ，北宋灭亡。
（3）南宋与金长期对峙：北宋灭亡后，宋室南渡，建立 。此后，南宋与金长期对峙，或战或和。
（4）南宋灭亡： 灭金后（1234年），南宋面临的主要威胁是蒙古国及之后的元。1276年， 军攻下临安， 灭亡。
5、隋唐时期的对外关系： 隋唐时期的对外关系发达的原因有哪些？举出几个隋唐时期对外交往的实例。
（1）原因：隋唐时期， 统一， 、 发达，对外关系空前发展；
（2）实例：①隋炀帝命裴矩驻守张掖，管理与 的通商事务；②唐太宗时期， 西游天竺，学习佛教文化，并编著《 》；③ 向唐朝多次派出遣唐使，伴有留学生、留学僧等 ；④ 东渡日本，传播唐朝文化。⑤天宝十年（751年）的 一战，唐军大败，一些人成为俘虏， 术因此西传。
6、宋朝的对外关系：宋朝海路发达的原因和表现是什么有哪些？
（1）原因：宋朝因 交通阻隔，海路转趋发达；
（2）表现：①恢复了唐朝由 出发经 到 的旧路；②又开辟了由 州（今浙江宁波）到 和 半岛的航路，以及 州到 的航路。
三、元明清时期
1、元朝的民族关系：元朝实行什么样的民族政策？他们是怎样加强周边民族管理的？
（1）民族政策：一方面“行 法”，另一方面“因其 而 其人”，对不同民族实行不同政策。
（2）周边民族管理：
①任用大量 人当官，促进民族交流。
②对 地区实行有效的行政管理：忽必烈封八思巴为帝师，领总制院事，后改为 院。
③在东北、云南分别设立 行省， 行省。
④东南，设立 巡检司，管理澎湖屿与琉球 。
2、明朝的民族关系：说出明朝主要的民族事务管理的中央机构。他们是怎样加强周边民族管理的？
（1）民族事务管理中央机构： 明朝管理各民族事务的中央机构有：礼部、鸿胪寺、
馆。
（2）周边民族管理：
①在北方修筑边墙，形成明朝 ；设置军镇，号称“ ”。
②册封俺答汗，并在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族贸易。
③采取羁縻政策：东北，设立 都司。漠南，设 卫、所。西南，设 (实行土官制度)。
④管理藏族地区：敕封 宗教首领“法王”、“国师”等称号。
3、清朝的民族关系：说出清朝的民族事务管理机构。他们是怎样加强周边民族管理的？
（1）民族事务管理中央机构：清朝设立 院管理边疆民族事务。
（2）周边民族管理：
①北方：实行 联姻，加强合作；1771年，妥善安置回归祖国的 部。
②西北：平定 部叛乱；平定回部大小和卓叛乱，于1762年设立 将军。
③西南：在西藏，册封五世 和五世 ；1727年，设置 大臣；后确立 制度。在青海，设置办事大臣。沿袭土官制度，推行 。
④东南：1684年，在台湾设立 府，隶属 省。
4、元明清时期的对外交往：说出元明清时期，对外交往的重大事件。
（1）元朝：元世祖时，意大利人 来华。
（2）明朝：
① 船队七下西洋，促进了中国与亚非各国的友好交流，是世界航海史上的壮举。
②倭寇骚扰东南沿海。16世纪中期， 抗倭，取得胜利。
③1553年，葡萄牙取得 的居住权。
（3）清朝：
①16世纪初， 侵占台湾。1662年， 率军收复台湾。
②1685、1686年，清朝组织两次 之战，重创沙俄侵略势力。
③1689年，中俄签订《 条约》，划定两国东段的边界。
④1793年， 帝拒绝英国马嘎尔尼使团的贸易请求，坚持闭关自守。
【合作探究】
探究一
朝贡贸易体系的初衷是维护中国中心的外部等级关系、维护自身安全和边疆稳定、维持和谐的国际关系、宣扬国威，但是它在历史长河中所起到的作用却远不止这些。它还带动了周边国家甚至整个亚洲区域的经济发展，促进了人类文明的传播。它曾经在中国 ——东亚和东南亚地区的政治、经济和交流上发挥过积极的作用”
文化圈的概念应该是：“某一地区的诸国家中，某一个先进的文化国，以其特有的文化吸引周边国家，这时既包含着先进的文化国主动向后进的周边国家传播文化，又包括落后的周边国对先进文化的向心力。”----《中外关系论丛》第三辑
根据材料结合所学，分析日本为什么派遣唐使多次访华求学？产生了怎样的结果？这说明了朝贡体系产生怎样的历史作用？
探究二、材料一 契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。
———《辽史.百官志一》
结合材料思考，辽实行什么样的政治制度？
材料二 元朝作为文化落后的游牧民族征服先进的农耕民族后建立起来的政权为什么因俗而治，采取多制并行，以胡制汉的办法？实行这样的制度有什么积极作用？中国古代的民族关系与对外关系（答案）
自主学习：
一、秦汉时期
1、秦朝的民族关系：我国统一多民族国家历史发端于何时？秦朝是怎样处理民族关系的？
（1）发端：秦朝是我国统一多民族国家历史的发端；
（2）处理民族关系：中央设“典客”“典属国”等官职管理民族事务。北击匈奴，修筑长城；南抚夷越，设置三郡（南海郡、桂林郡、象郡）。
2、汉朝的民族关系： 汉政府是怎样处理民族关系的？（两点四面）
①在中央设大鸿胪管理民族事务；②在边疆实行屯戍政策；向北方移民屯田，在西域设置田官。
北面：对匈奴，先和亲，后出击。著名将领：卫青，霍去病、窦宪。
西面：设立河西四郡，西域都护府等。
东北：设乌桓校尉；攻灭卫氏朝鲜，设乐浪四郡。
南方：攻灭南越，重置郡县。
3、对外交往：（开通陆上、海上两条丝绸之路）简述汉代对外交往的概况。
（1）陆上：97年，班超派甘英出使大秦，到达波斯湾；166年，大秦（罗马帝国）派使者到达洛阳。
（2）海上：倭国使臣到达东汉，光武帝赐金印一枚。
二、隋唐至两宋时期
1、隋唐时期的民族事务的机构：隋唐时期负责民族事务的机构是什么？各有何职责？
隋唐时期，负责民族事务的机构有礼部和鸿胪寺；礼部的礼部司负责“宾礼”及“出蕃册授”，主客司掌“诸蕃朝见之事”，鸿胪寺则负责宾客接待礼仪。
2、隋朝的民族关系：隋朝政府是怎样处理民族关系和加强边疆治理的？（注意四件事）
（1）北方：隋初，突厥分裂为东西两部，东突厥遣使入朝，接受管辖；西突厥与隋朝密切往来。
（2）岭南地区：隋文帝册封百越首领冼夫人为谯国夫人。
（3）边疆地区：推行郡县制，以当地的豪强大姓任郡守、县令。
（4）流求：隋炀帝先后派朱宽、陈棱等抵达流求。
3、唐朝的民族关系：唐朝政府是怎样处理民族关系和加强边疆治理的？（注意四件事）
（1）北方：东突厥归附唐朝，西北各族尊称唐太宗为“天可汗”。
（2）西南：640年，文成公主入藏。710年，金城公主入藏。唐蕃数次会盟。
（3）云南：唐玄宗册封皮罗阁为云南王。后唐朝多次册封南诏首领。
（4）设置边疆管理机构：有大都督府，都护府，羁縻州等。（今新疆地区，唐太宗设立安西都护府，武则天设立北庭都护府）
4、宋朝的民族关系：宋朝政府是怎样处理民族关系的？（宋朝的民族关系主要是与北方的契丹、女真、党项、蒙古等族及其所建立的政权之间的关系。注意以下几点）
（1）澶渊之盟：（1004年），北宋与辽签订澶渊之盟，之后双方保持了较长时间的和平。
（2）靖康之变：北宋末年，女真族建立的金灭辽，随后发动了对北宋的战争，并攻占开封，北宋灭亡。（1127年，靖康之变）。
（3）南宋与金长期对峙：北宋灭亡后，宋室南渡，建立南宋。此后，南宋与金长期对峙，或战或和。
（4）南宋灭亡：蒙古灭金后（1234年），南宋面临的主要威胁是蒙古国及之后的元。1276年，元军攻下临安（今浙江杭州），南宋灭亡。
5、隋唐时期的对外关系： 隋唐时期的对外关系发达的原因有哪些？举出几个隋唐时期对外交往的实例。
（1）原因：隋唐时期，政治统一，经济、文化发达，对外关系空前发展；
（2）实例：①隋炀帝命裴矩驻守张掖，管理与西域的通商事务；②唐太宗时期，玄奘西游天竺，学习佛教文化，并编著《大唐西域记》；③日本向唐朝多次派出遣唐使，伴有留学生、留学僧等。（646年，日本进行大化改新，学习中国隋唐制度，促成社会转型）；④鉴真东渡日本，传播唐朝文化。⑤天宝十年（751年）的怛罗斯一战，唐军大败，一些人成为俘虏，造纸术因此西传。
6、宋朝的对外关系：宋朝海路发达的原因和表现是什么有哪些？
（1）原因：宋朝因北方陆路交通阻隔，海路转趋发达；
（2）表现：①恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路；②又开辟了由明州（今浙江宁波）到日本和朝鲜半岛的航路，以及泉州到南海的航路。
三、元明清时期
1、元朝的民族关系：元朝实行什么样的民族政策？他们是怎样加强周边民族管理的？
（1）民族政策：一方面“行汉法”，另一方面“因其俗而柔其人”，对不同民族实行不同政策（因地制宜）。
（2）周边民族管理：
①任用大量色目人当官，促进民族交流。（为维护对辽阔疆域的统治，元世祖时，把全国人分为四等：第一等是蒙古人；第二等是色目人；第三等是汉人；第四等是南人）
②对西藏地区实行有效的行政管理：忽必烈封八思巴为帝师，领总制院事，后改为宣政院。
③在东北、云南分别设立辽阳行省，云南行省。
④东南，设立澎湖巡检司，管理澎湖屿与琉球(今台湾)。
2、明朝的民族关系：说出明朝主要的民族事务管理的中央机构。他们是怎样加强周边民族管理的？
（1）民族事务管理中央机构： 明朝管理各民族事务的中央机构有：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆。
（2）周边民族管理：
①在北方修筑边墙，形成明朝长城；设置军镇，号称“九边”。
②册封俺答汗，并在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族贸易。
③采取羁縻政策：东北，设立奴尔干都司。漠南，设蒙古卫、所。西南，设土司(实行土官制度)。
④管理藏族地区：敕封西藏宗教首领“法王”、“国师”等称号。
3、清朝的民族关系：说出清朝的民族事务管理机构。他们是怎样加强周边民族管理的？
（1）民族事务管理中央机构：清朝设立理藩院管理边疆民族事务。
（2）周边民族管理：
①北方：实行满蒙联姻，加强合作；1771年，妥善安置回归祖国的土尔扈特部。
②西北：平定准噶尔部叛乱；平定回部大小和卓叛乱，于1762年设立伊犁将军。
③西南：在西藏，册封五世达赖和五世班禅；1727年，设置驻藏大臣；后确立金瓶掣签制度。在青海，设置办事大臣。沿袭土官制度，推行改土归流（废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理）。
④东南：1684年，在台湾设立台湾府，隶属福建省。
4、元明清时期的对外交往：说出元明清时期，对外交往的重大事件。
（1）元朝：元世祖时，意大利人马可波罗来华。
（2）明朝：
①郑和船队七下西洋，促进了中国与亚非各国的友好交流，是世界航海史上的壮举。
②倭寇骚扰东南沿海。16世纪中期，戚继光抗倭，取得胜利。
③1553年，葡萄牙取得澳门的居住权。
（3）清朝：
①16世纪初，荷兰侵占台湾。1662年，郑成功率军收复台湾。
②1685、1686年，清朝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略势力。
③1689年，中俄签订《尼布楚条约》，划定两国东段的边界。
④1793年，乾隆帝拒绝英国马嘎尔尼使团的贸易请求，坚持闭关自守。
探究一
先进文化对落后文化的向心力；日本积极学习唐朝文化的主动性。
日本仿唐朝制度进行大化改新；唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用（东亚文化圈）。探究二
“蕃汉分制”制度。南面官——负责以汉人为主的农耕民族事务（契丹人和汉人担任）；北面官——负责契丹等游牧民族事物（契丹人担任）。
（2）原因：统治者文化落后、不同民族的发展程度不同（各民族在经济、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异）、强化统治的需要。
积极影响：是对汉族地区先进农耕文明的肯定和保护；利于游牧民族学习先进的农耕文明，并向封建社会过渡；利于民族融合。
【限时训练】
1-5 BCCBB 6-10 BBCBD
13.(1)唐朝政策：对外开放(或兼收并蓄)。
影响：这种政策促进了双方经济文化的交流与发展；增进了唐朝与各国的联系和交往；提高了唐朝在世界上的影响和地位。
清朝政策：海禁(或闭关锁国)。
影响：阻碍了中外正常贸易和交往，不利于工商业的发展；不利于国计民生与社会安定；造成中国长期与世隔绝，逐渐落后于世界发展潮流。
(2)变化：由对外开放、互相取长补短到闭关锁国、害怕接受外来事物。
认识：闭关锁国必然导致落后挨打，对外开放才能富民强国。

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