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第9讲：分子与原子
专题一：分子和原子的基本性质
1、物质都是由______、_______等微观粒子构成的。
分子的性质：
（1）分子的体积和质量都　　　。
（2）分子总在不断地运动，温度越高，运动速率　　　。
（3）分子间有间隔，分子之间的间隔大小受物质的状态和温度的影响。
注意：A、分子运动速率与温度有关，温度越高，分子能量越大，运动速率越快。
B、同一物质的不同状态：气体分子间的间隔>液态分子间的间隔>固体分子间的间隔
C、温度升高，分子间间隔变大：温度降低，分子间间隔变小。这就是物体发生热胀冷缩的原因。
D、物体的三态变化和热胀冷缩，改变的是粒子间的间隔，粒子本身的体积和数目没有改变。
E、分子是肉眼无法直接看到的，因此平时看到的尘土飞扬、柳絮纷飞等现象，不能用分子在不断运动的性质来解释。
【例1】化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象,下列对宏观现象解释不正确的是( )
A. 水变为水蒸气体积变大 —分子间间隔增大
B. 闻到远处花香——分子在不断地运动
C. 干冰升华——分子的体积变大
D. 氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分
【练习1】对下列事实的解释,不合理的是( )
A. 通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小
C. 干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化
D. 蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大
【练习2】用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）
A.将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，是因为受热分子数增多
B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
D.湿衣服晾干，是分子不断运动的结果
【练习3】下列事实能够说明“分子在不断运动”的是（ ）
A.公路上大雾弥漫
B.花棚里香气扑鼻
C.湖面上柳絮飘扬
D.氧气被压缩进钢瓶
【练习4】有关液氧变成氧气的说法正确的是 ( )
A.氧分子间的空隙变小
B.氧分子的体积变大，运动速度变快
C.氧分子的质量变大
D.氧分子间的空隙变大，但氧分子的质量和体积都不变
专题二、实验探究分子运动现象
酚酞：酸碱指示剂，简称指示剂，遇到氨水会变红。氨水：易挥发出刺激性气味气体氨气。
【例1】如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水．
（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由　 　（填A、B、C或C、B、A）顺序先后变成　 　色．该实验说明分子的性质是　 　．
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是　 　．
（3）这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中　 　具有挥发性．
【例2】化学兴趣小组对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红；
④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
以上说法中正确的是（　　）
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【练习1】关于下图所示实验有以下说法，其中正确说法的组合是（　　）
①该实验用到了对比的方法②该实验能证明分子在不断地运动
③该实验能证明分子运动快慢与温度有关④片刻后可观察到试管A中溶液变红
⑤加热后氨分子的能量升高⑥加热后氨分子的质量变小
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑤
【练习2】Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究．
（1）一段时间后，观察到的现象是　 　，由此得出的结论是　 　．
（2）另取一个相同装置，用热水对盛有浓氨水的一侧微微加热，观察到的现象是　 　，由此又可得出的结论是　 　．使用酒精灯时的一条注意事项是　 　．
专题三、分子和原子的定义、区别与关系
分 子 原 子
定义 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。
性质 体积小、质量小；不断运动；有间隙
相同点 质量和体积都很小都在不断运动粒子间有间隔都能直接构成物质同种粒子化学性质相同，不同种粒子化学性质不同
联系 分子是由原子构成的
区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。
1、物理变化的微观意义：由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，改变的是分子之间的________
2、化学变化的微观意义：在化学变化中，　 　分成　　　，原子又结合成新的　　　。因此在化学变化中的最小微粒是_______
3、由分子构成的物质，分子是　　　 　　　的最小粒子
【例1】关于分子、原子的说法错误的是（　　）
A．分子和原子总在不断地运动
B．同种原子可能构成不同分子
C．分子的质量一定大于原子的质量
D．化学变化中分子可分、原子不可分
【例2】下列关于分子和原子的说法，错误的是（　　）
A．分子和原子都可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
【练习1】关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（　　）
A．物质只能由分子构成 B．相同原子可能构成不同的分子
C．分子在不断运动，原子静止不动 D．化学变化中分子数目一定发生变化
【练习2】分子与原子的本质区别是（　　）
A．原子比分子小 B．分子是不断运动的原子是静止的
C．在化学反应中分子可以分成原子?而原子不能再分
D．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
【练习3】（（2013秋 南阳校级月考）下列关于原子、分子的叙述中，正确的是（　　）
①分子、原子都是构成物质的粒子
②分子大、原子小
③分子之间有间隔，原子之间没有
④分子能保持物质的化学性质，原子不能
⑤分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分
⑥分子、原子都在不停地运动．
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥
【练习4】学习了分子、原子概念后，同学们进行了热烈讨论，下面四位同学的发言中，你认为正确的是（ ）
A.甲：物质都由分子构成，分子由原子构成
B.乙：分子可分，原子不可分
C.丙：原子比分子小
D.丁：水蒸气和液态水中的水分子自由运动，冰中的水分子原地振动
【练习5】化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科.请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（　　）
A. 新装修的房间中有异味是因为分子是不断运动的
B. 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子是因为分子的体积很小
C. 用乙烯合成聚乙烯塑料是因为分子之间有间隔
D. 过氧化氢分解生成水和氧气是因为分子可以再分
【练习6】保持水（H2 O）的化学性质的粒子是 ( )
A.水分子 B.氢原子 C.氧原子 D.氢原子和氧原子
课后作业
1．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（　　）
选项 事实 解释
A 碘酒是混合物 由不同种分子构成
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着
C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大
D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大
2．斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（　　）
A．分子很小 B．分子间有间隔
C．分子可以再分 D．分子在不断地运动
3.“五月粽香飘万家”，能闻到粽香的原因是（　　）
A.分子是由原子构成的 B.分子的质量和体积都很小
C.分子在不停地运动 D.分子间有间隔
4.下列事实说明分子可以再分的是 （　　）
A.水结成冰 B.水分蒸发 C.过氧化氢分解 D.水汽化
5.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（　　）
A.原子的质量很小 B.原子是构成物质的最小粒子
C.原子的体积极小 D.原子在化学反应中不可再分
6.从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是（　　）
A.分子遇热体积变大，遇冷体积变小 B.分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小
C.分子遇热不断运动，遇冷静止不动 D.分子遇热数目增多，遇冷数目减少
7.如图，向两支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中一支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些。该对比实验主要说明构成物质的微粒（　　）
A.体积小、质量小 B.在不断运动
C.相互之间有间隙 D.随温度升高运动速度加快
8.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（　　）
A.物质只能由分子构成 B.相同原子可能构成不同的分子
C.分子在不断运动，原子静止不动 D.化学变化中分子数目一定发生变化
9、生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是（ ）
A.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙
B.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
10、将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ）
A．质量增大 B．个数增多 C．间隔增大 D．体积增大
11、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．
（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．
①A：__________________；②B：_________________；③C：______________________．
12、为探究微粒的性质，小红与实验小组的同学设计了如下实验：
(1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_______________，说明___________________。
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复两次。静置一段时间后，A中的现象为__________________，说明____________________。仪器A细颈部的作用是____________________。
13、把分别充满红棕色气体NO2和H2无色的集气瓶，按图甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片都抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到图甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而图乙中需较长时间才能达到同样的效果。由此现象的出的三点结论是：
① ；② ；
③ 。
14、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是
（2）进行操作b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是① ，
② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ______________________________________________

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