资源简介

退位减
【第一课时】
【学习目标】
1．掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。
2．会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错。
3．体验自主探究、合作学习过程中带来的学习乐趣。
【学习重点】
正确进行两位数减两位数的退位减法的计算。
【学习难点】
理解计算方法，养成良好的计算习惯。
【学习过程】
一、自主学习
1．计算并说说是怎么计算的。
47－33 75－36
2．看教材例2主题图，读懂图意，并提出数学然后列式计算。
3．例3中，用减法解决的问题：
？列式：
竖式：
个位上：0-1不够，向（ ），个位上就是（ ）－（ ）得（ ），十位上就是（ ）－ ( )。
4．我发现今天的算式也要注意列式时 对齐，然后从（ ）位开始计算。也就是（ ）位计算完后又计算（ ）。
5．根据例4图计算。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多3面红旗，二班得了多少面？
6．在昨天的基础上：我还知道了：
。
二、做一做、想一想
42－13 81－62 80－15 92－77
你的收获是：
你解决不了的问题是：
三、过关检测
1．我来改错。
87 36 95 96
－79 －28 －57 －78
18 12 48 18
2．完成教材做一做。
3．45减去几个9以后得0？算算看。
4．减法从十位开始计算方便吗？先试试再谈谈。
总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
你想说的是：
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