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_________________学校 _______年级数学导学案
学生姓名 ：__________
《乘法的初步认识》导学单
【课前预习】
1、认真看书P46-47，你看到了什么？（同桌交流）
2、认真看每个算式和每一句话。看不懂的地方打“？”。
【自主探究】
①一架小飞机坐（ ）个小朋友，坐了（ ）架飞机？是（ ）个（ ）。小飞机里共有多少人？
列式是
②每节车厢坐（ ）个人，坐了（ ）节车厢？是（ ）个（ ）。小火车里共有多少人？
列式是
③过山车每排坐（ ）人，坐了（ ）排，是（ ）个（ ）。过山车里共有多少人？
列式是④思考：这几个算式的加数都（ ）。
像这样的加法，还可以用（ ）表示。
如:2+2+2+2+2+2+2=14
用乘法算：2×7=14 读作：（ ）
或 7×2=14 读作：（ ）
⑤我发现用乘法算（ ）
【动手操作】
1、每组（ ）个，摆了（ ）组。加法算式是（ ）×（ ）
相同加数是（ ），有（ ）个相加。乘法算式是（ ）×（ ）
2、每组（ ）个，摆了（ ）组。乘法算式是（ ）×（ ）
【拓展训练】
1、100个3相加，你能把这个加法算式改写成乘法算式吗？
2、4个 相加，这个题可以怎么写？
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