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_________________学校 _______年级数学导学案
学生姓名 ：__________
第2课时 观察立体图形
一、自主学习
(一) 复习旧知
连一连。
(二) 探究新知
1.摆一个长方体，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
2.根据下面从不同方向看到的图形说一说是哪个立体图形。
3.小云用6个小正方体搭成了一个立方体模型。从正面看，小云可看到如下图形。你知道她搭的立体模型是什么样的吗
二、质疑探究
知识点一:从不同位置观察立体图形所看到的形状可能是不同的
从下面立体图形的正面、侧面、上面看到的分别是什么图形
知识点二:根据观察到的形状判断立体图形
根据从三个方向观察到的图形，判断观察的是什么立体图形。
三、实践应用
(一) 随堂练习
1.连一连。
2.画一画下图从正面看到的形状。
(二) 拓展练习
数一数一共有几个正方体，并分别画出从正面、侧面、上面看到的图形。
四、自我总结
通过今天的学习，我学会了：
我的问题是：
五、课时作业
1 / 3
一、番图填空。
下面这些图形分别是从哪个方向看到的？
○⊙
(右面)
(上面)
(正面)
二、下面这些图形分别是丽丽从什么方向看到的？
丽丽
(正面)
(上面)
(侧面)
方方
红红
洋洋
方方
洋洋
红红

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