资源简介

1.1 希望你喜爱物理
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。
（2）了解物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。
（3）知道物理学对我们人类作出了巨大的贡献，并深刻地改变着我们的生活。
2、预习范围
教材第一章第一节内容
二、预习要点
（1）物理学就是研究________、__________、__________、__________、_________等各种物理现象的规律和______________________的一门科学。
（2）_________和___________是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
（3）我们不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要学习用科学的方法进行______________.在此基础上，进一步弄清概念和_______________的含义。并会运用它们解释和解决一些实际问题。
（4）学习物理学，离不开观察与实验，也离不开___________________。
三、预习检测
1、物理学是研究________、________、________、________、________等物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2、下列长度接近一厘米的是（ ）
A.课本的厚度
B.铅笔的长度
C.课本的宽度
D.茶杯的高度
3、现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采取的是（ ）
A.刻苦学习，牢记课本知识
B.分秒必争，认真完成作业
C.注意观察和思考，勤于探究
D.以上三种同时采用
探究案
一、合作探究
阅读了下列短文，讨论文后的几个问题：
伽利略对摆动的探究
意大利科学家伽利略（1564—1642）是物理学的伟大先驱．他在比萨大学读书时对摆动规律的研究，是他第一个重要的科学发现．某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动．教堂穹顶上挂着个吊灯因为风吹而不停地摆动．伽利略被摆动的节奏性吸引住了．因为，尽管吊灯地摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。
他决定仔细地观察．他知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉注视着灯的摆动，发现每往返摆动一次的时间完全相同．这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每次摆动的时间还是一样的吗？回到宿舍后，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测定摆动所用的时间．结果表明，每次摆动的时间仍然相同．尽管用脉搏测量时间并不精确，但证明他最初的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的．”这在物理学里叫做“摆的等时性原理”．各种机械摆钟都是根据这个原理制作的．
后来，伽利略又把不同质量的铁块系在绳端作摆锤进行实验．他发现，只要用同一条摆绳，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响．随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆动得快些？于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做试验，结果证明他的推测是对的．他当时得出了结论：“摆绳越长，往复摆动一次的时间（称为周期）就越长”．
人们对摆动的研究是逐步深入的．伽利略逝世100多年后，荷兰物理学家惠更斯找到了摆的周期与摆长时间准确的数学关系．直到牛顿发现了万有引力定律，才对摆动的规律作出了圆满解释．
（1）伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？
（2）伽利略在观察中提出了什么疑问？对于这些疑问做出了什么猜想？
（3）伽利略怎样设法证实自己的猜想？
（4）科学家对摆动规律的探究经历了怎样的历程？这说明了什么？
二、随堂检测
1、下列现象不属于自然现象的是（　　）。
A．电闪雷鸣 B．“嫦娥”二号升空
C．雨后彩虹 D．大雁南飞
2、下列现象属于自然现象的是（　　）。
A．海啸
B．夏天人们喜欢穿浅色的衣服
C．舞台上云雾缭绕
D．电视机多彩的画面
3、浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来，到哪里去？我们生活的地球处在宇宙中的什么地方？
参考答案
预习案
声、光、热、电、力
A
D
探究案
B
A
宇宙是由大量的天体组成的，一切天体都是由物质组成的。宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是数十亿个星系中的一员，太阳是银河系中数千亿颗恒星中的一员。太阳周围有八大行星绕它运行，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球在离太阳比较近的第三条轨道上。

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