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4.3 探究熔化和凝固的特点
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）列举晶体和非晶体的异同点。
（2）会用熔化吸热、凝固放热来解释生活中的有关物理现象。
（3）经历探究活动中数据的记录,认识到图像法是一种比较直观地表示物理量变化的方法。
2、预习范围
教材第四章第三节内容
二、预习要点
1、熔化和凝固
（1）物理学中,把物质由_______变为_______的过程叫做熔化;把物质由_______变为_______的过程叫做凝固。
2、晶体和非晶体
（1）根据固体熔化过程的不同,把固体分为_______和_______两类。
（2）晶体的_______温度,叫做熔点.非晶体_______(选填“有”或“没有”)熔点。
（3）晶体在熔化过程中需要_______热量,在凝固的过程中需要_______热量;非晶体在熔化过程中需要_______热量,在凝固的过程中需要_______热量。
三、预习检测
1、在北方的冬天,为了保存蔬菜,人们通常会在菜窖里放几桶水,这种做法可以使窖内的温度不会太低,这主要是利用了( )
A.水凝固时放出热量
B.水凝固时吸收热量
C.水蒸发时吸收热量
D.水蒸发时放出热量
2、2016年1月25日的气温创造了福州有连续气象现测以来的最低值，洒水车作业后某些路段路面结冰，冰的形成是( )
A.凝华
B.熔化
C.凝固
D.升华
3、海波的熔点为48摄氏度，那么48摄氏度的海波处于（ ）
A.固态
B.液态
C.固液共存
D.以上三种都有可能
在很冷的地区,用酒精温度计而不用水银温度计,是因为( )
酒精的熔点比水银高
B.酒精的凝固点比水银低
C.酒精的密度小
D.酒精无毒
探究案
一、合作探究
1、随着人们生活水平的提高,热疗已走进我们的生活,市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”.其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位,一段时间后,肿胀消失,疼痛减轻.请问“蜡浴”运用了什么原理
2、水的凝固点是0摄氏度,酒精的凝固点是-117摄氏度,小明把酒精和水的混合液放入电冰箱的冷冻室(冷冻室温度可达-5摄氏度）中,经过相当长的时间后,从冷冻室取出混合液体后,却发现混合液体没有凝固.
(1)根据这个现象,你提出的猜想是______________；
(2)下列的实际应用与猜想符合的是_______。
A.用做防冻剂 B.用做润滑剂 C.用做清洁剂 D.用做灭火剂
二、随堂检测
1、小梦在一个杯子中放一把金属勺,如图所示.再把热水瓶中略低于100摄氏度的开水倒入杯中,过一会儿,金属勺熔化了.当杯中水的温度降为25摄氏度后,杯中凝固出一金属块.据此现象,下列推断正确的是( )
A.该金属的熔点低于25摄氏度
B.该金属的沸点低于25摄氏度
C.该金属的凝固点低于100摄氏度
D.该金属可用来制作餐具
如图是给某种物质加热时，温度随加热时间变化的情况，由图可知（ ）
A.一定是表示某种固态晶体升温并熔化情况
B.一定是表示某种液体升温并沸腾情况
C.可能是表示某种固态非晶体升温并熔化情况
D.可能是表示某种液体升温并沸腾情况
一定质量的某物质凝固过程中温度随时间变化的图象如图所示.已知该过程中物质均匀放热,则该物质( )
A．凝固过程中内能不变
B．凝固点是-20摄氏度
C．属于非晶体
D．固态时的比热容比液态时小
4、探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热,实验中发现冰熔化的速率过快,记录数据太少,下列方法能够延长熔化时间的是( )
A．降低冰的初温
B．提高水的初温
C．增加冰的质量
D．停止搅拌
参考答案
预习案
A
C
D
B
探究案
C
D
D
C

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