资源简介 (共39张PPT)五年级上册道德与法治正确对待不同看法核心素养目标政治认同:理解他人与自己的不同,尝试在与他人产生分歧时,保持和谐友善关系。道德修养:帮助学生在面对矛盾和冲突时,学会理性对待分歧,进行合情合理地思考,发表合情合理的看法。法治观念: 让学生了解不同的成长环境使人们对同一事物会有不同的看法。健全人格:借助涂心情卡、交流探讨等多角度地感知对于同一事物有不同的看法。责任意识:通过小组探究等方式,探究不同看法存在的原因,进一步体认这种现象的存在是正常的。教学重点难点:重点:多角度地了解不同的人有不同看法是正常的。难点:帮助学生在面对矛盾和冲突时,学会理性对待分歧,进行合情合理地思考,发表合情合理的看法。新知导入是3根还是4根呢?谁说的对?张三李四张三李四是6还是9呢?谁说的对?素材:这到底是6还是9,卡通玩具1.你能读懂这两幅漫画吗?2.说说你对这两幅漫画的理解?3.你能想出解决问题的办法吗?这两幅漫画中的张三和李四没有谁对谁错。究竟是三根还是四根,是数字6还是9 ,你站在不同角度去看待这些事物,看到的就会不大一样,所得到的结果更是截然不同!所以解决的办法就是两个人换个角度、换个位置思考。新知讲解我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是,不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。各自看法均不同年级篮球联赛上,五(3)班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。我们明明没有犯规,裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。我们技不如人。如果我们技高一筹,投篮再准一些,也许比赛不会输。作为观众,我觉得咱们班的配合不好,球员拿到球只想着自己投篮。针对同一场篮球赛,同班同学的看法为什么不一致呢?我是从内部因素分析输掉比赛的原因的。我是从外部因素来分析输掉比赛的原因的。我是从观众的角度来分析输掉比赛的原因的。不同的角度导致大家的想法也不一样。素材:横看成岭侧成峰,远近高低各不同,思维决定成就因为不同的成长环境,使人们在行为习惯、生活方式,看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。不同的看法为什么会有不一样的看法③①②角度不同经验不同思维方式不同小红和小丽是非常好的朋友,她们俩也是邻居。有一天,小红在快回到家的时候,突然下起了大雨。于是,小红就打电话叫小丽帮忙拿把雨伞给她。可是,小红等了小丽很久很久,都没有看到小丽。没办法,她只能淋着雨跑回家了。走到家门口时,她突然听到隔壁小丽家传来一阵电视声。她一听,非常恼怒。心想:小丽,我等了你那么久,你居然一直在看电视!!我以后再也不理你了。从此以后,小红真的就再也不理小丽了。可是,真相是——小丽一接到电话就马上拿了把伞想送去给小红。可是,由于跑得太急了,不小心摔了一跤。膝盖很疼,但小丽一想到小红还在等她,于是,忍着痛,一瘸一拐地去小红躲雨的地方。可是,当她去到那里时,小红已经不在那里了。而在家里看电视的是,不是小丽,而是正在等着小丽回来的小丽的妈妈。故事中,小红不理解小丽,不知道小丽的处境,自认为小丽根本就没去约定地点。当与同学,朋友发生矛盾时......多理解,多沟通,化解误会,误解。有时,事情并不是你所想象的那样,也不是你所理解,所认为的那样。所以,永远不要想当然,不要自以为是。你出去怎么照顾自己啊,还是等你大一些再去吧。爸爸、妈妈,暑假夏令营开始了,我想去锻炼一下自己,增长一些知识。不行,你太小了,外出不安全。生活经历、立场不同而观点不同我会先想一想,爸爸妈妈为什么会不支持我?原来他们是担心我的安全和无法照顾自己,是出于对我的关心和爱护。我可以从这两个方面和他们再沟通。我们每个人因为习惯、生活经历、看问题的视角和立场不同,所以对某些问题可能有不同的看法,这都是可以理解的。素材:正确对待不同看法有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。下棋就是娱乐,你总是想来想去,磨磨蹭蹭,耽误时间。下棋就有输赢。我只有走一步想三步,才能赢棋呀!梁毅吴云飞梁毅和吴云飞是好朋友,周末一起经常下象棋。有一次,发生了下面一幕。梁毅和吴云飞为什么会发生争执呢 因为他们的观点、看法不一样且都固执己见。当观点出现分歧的时候,如果你是梁毅或者吴云飞,你会怎么做呢 互不相让、简单拒绝、一味妥协、沟通协商……假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面的问题深入思考。你会对这种分歧采取什么样的态度?你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?你的态度对自己的心情会产生什么影响?你的态度对朋友关系会产生什么影响?你会对这种分歧采取什么样的态度?积极解决,尽量从自身找原因。你的态度对自己的心情会产生什么影响?不高兴你的态度对朋友关系会产生什么影响?不高兴,甚至生气你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?不会进步对待分歧的态度 对心情的影响 对朋友关系影响 对棋艺影响坚持自己的做法 产生坏情绪 影响友谊 不会提高不玩了一味妥协 心里不舒服 影响友谊 不会提高考虑一下对方观点 积极影响 增进友谊 提高棋艺素材:化解同学之间的矛盾当我们面对分歧时,要懂得正确对待。如果大家都各执己见,互不相让就容易引发矛盾。这样不但解决不了问题,还会影响我们的心情,甚至影响我们与同学交往。正确对待分歧当我们与别人观点不同时,要学会考虑他人的意见,这样可能会让我们更全面、更合理地看待一些问题,也可以帮助我们更快地成长。正确对待分歧世界上没有两个完全一样的人,每个人的习惯、生活经历,看问题的视角、立场不同,就会出现不同的观点,这都是非常正常的。一人请一个盲人朋友吃饭,吃得很晚,盲人说很晚了我要回去了。主人就给他点了一个灯笼,他就很生气的说:“我本来就看不见,你还给我一个灯笼,这不是嘲笑我吗?” 主人说:“因为我在乎你才给你点个灯笼,你看不见,别人看得见,这样你走在黑夜里就不怕别人撞到你了,盲人很感动! ”素材:盲人点灯笼人人想法各不同 ,存在分歧很正常。有了分歧去交流 ,别让争吵伤感情。想要沟通零距离 ,换位思考最重要。你我文明一小步 ,社会和谐一大步。文明与和谐课堂总结每一件事,用不同的角度去看,就会有不同的见解。见解不同,结果自然也会不一样。立场和所处环境不同,很难了解对方的感受;对别人的失意、挫折、伤痛,要有同情宽容的心! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 五年级上册道德与法治第2课《学会沟通交流》PPT教学课件(第一课时).ppt 化解同学之间的矛盾.wmv 横看成岭侧成峰,远近高低各不同,思维决定成就.wmv 正确对待不同看法.wmv 盲人点灯笼.wmv 这到底是6还是9,卡通玩具.wmv