【新课标】第2课《学会沟通交流》PPT教学课件(第一课时)+素材

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【新课标】第2课《学会沟通交流》PPT教学课件(第一课时)+素材

资源简介

(共39张PPT)
五年级上册道德与法治
正确对待不同看法
核心素养目标
政治认同:理解他人与自己的不同,尝试在与他人产生分歧时,保持和谐友善关系。
道德修养:帮助学生在面对矛盾和冲突时,学会理性对待分歧,进行合情合理地思考,发表合情合理的看法。
法治观念: 让学生了解不同的成长环境使人们对同一事物会有不同的看法。
健全人格:借助涂心情卡、交流探讨等多角度地感知对于同一事物有不同的看法。
责任意识:通过小组探究等方式,探究不同看法存在的原因,进一步体认这种现象的存在是正常的。
教学重点难点:
重点:多角度地了解不同的人有不同看法是正常的。
难点:帮助学生在面对矛盾和冲突时,学会理性对待分歧,进行合情合理地思考,发表合情合理的看法。
新知导入
是3根还是4根呢?谁说的对?
张三
李四
张三
李四
是6还是9呢?谁说的对?
素材:这到底是6还是9,卡通玩具
1.你能读懂这两幅漫画吗?
2.说说你对这两幅漫画的理解?
3.你能想出解决问题的办法吗?
这两幅漫画中的张三和李四没有谁对谁错。究竟是三根还是四根,是数字6还是9 ,你站在不同角度去看待这些事物,看到的就会不大一样,所得到的结果更是截然不同!
所以解决的办法就是两个人换个角度、换个位置思考。
新知讲解
我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是,不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
各自看法均不同
年级篮球联赛上,五(3)班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。
我们明明没有犯规,裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
我们技不如人。如果我们技高一筹,投篮再准一些,也许比赛不会输。
作为观众,我觉得咱们班的配合不好,球员拿到球只想着自己投篮。
针对同一场篮球赛,同班同学的看法为什么不一致呢?
我是从内部因素分析输掉比赛的原因的。
我是从外部因素来分析输掉比赛的原因的。
我是从观众的角度来分析输掉比赛的原因的。
不同的角度导致大家的想法也不一样。
素材:横看成岭侧成峰,远近高低各不同,思维决定成就
因为不同的成长环境,使人们在行为习惯、生活方式,看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
不同的看法
为什么会有不一样的看法



角度不同
经验不同
思维方式不同
小红和小丽是非常好的朋友,她们俩也是邻居。有一天,小红在快回到家的时候,突然下起了大雨。于是,小红就打电话叫小丽帮忙拿把雨伞给她。可是,小红等了小丽很久很久,都没有看到小丽。没办法,她只能淋着雨跑回家了。走到家门口时,她突然听到隔壁小丽家传来一阵电视声。她一听,非常恼怒。心想:小丽,我等了你那么久,你居然一直在看电视!!我以后再也不理你了。
从此以后,小红真的就再也不理小丽了。
可是,真相是——
小丽一接到电话就马上拿了把伞想送去给小红。可是,由于跑得太急了,不小心摔了一跤。膝盖很疼,但小丽一想到小红还在等她,于是,忍着痛,一瘸一拐地去小红躲雨的地方。可是,当她去到那里时,小红已经不在那里了。而在家里看电视的是,不是小丽,而是正在等着小丽回来的小丽的妈妈。
故事中,小红不理解小丽,不知道小丽的处境,自认为小丽根本就没去约定地点。
当与同学,朋友发生矛盾时......
多理解,多沟通,化解误会,误解。
有时,事情并不是你所想象的那样,也不是你所理解,所认为的那样。所以,永远不要想当然,不要自以为是。
你出去怎么照顾自己啊,还是等你大一些再去吧。
爸爸、妈妈,暑假夏令营开始了,我想去锻炼一下自己,增长一些知识。
不行,你太小了,外出不安全。
生活经历、立场不同而观点不同
我会先想一想,爸爸妈妈为什么会不支持我?原来他们是担心我的安全和无法照顾自己,是出于对我的关心和爱护。我可以从这两个方面和他们再沟通。
我们每个人因为习惯、生活经历、看问题的视角和立场不同,所以对某些问题可能有不同的看法,这都是可以理解的。
素材:正确对待不同看法
有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
下棋就是娱乐,你总是想来想去,磨磨蹭蹭,耽误时间。
下棋就有输赢。我只有走一步想三步,才能赢棋呀!
梁毅
吴云飞
梁毅和吴云飞是好朋友,周末一起经常下象棋。有一次,发生了下面一幕。
梁毅和吴云飞为什么会发生争执呢
因为他们的观点、看法不一样且都固执己见。
当观点出现分歧的时候,如果你是梁毅或者吴云飞,你会怎么做呢
互不相让、简单拒绝、一味妥协、沟通协商……
假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面的问题深入思考。
你会对这种分歧采取什么样的态度?
你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?
你的态度对自己的心情会产生什么影响?
你的态度对朋友关系会产生什么影响?
你会对这种分歧采取什么样的态度?
积极解决,尽量从自身找原因。
你的态度对自己的心情会产生什么影响?
不高兴
你的态度对朋友关系会产生什么影响?
不高兴,甚至生气
你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?
不会进步
对待分歧的态度 对心情的影响 对朋友关系影响 对棋艺影响
坚持自己的做法 产生坏情绪 影响友谊 不会提高
不玩了
一味妥协 心里不舒服 影响友谊 不会提高
考虑一下对方观点 积极影响 增进友谊 提高棋艺
素材:化解同学之间的矛盾
当我们面对分歧时,要懂得正确对待。如果大家都各执己见,互不相让就容易引发矛盾。这样不但解决不了问题,还会影响我们的心情,甚至影响我们与同学交往。
正确对待分歧
当我们与别人观点不同时,要学会考虑他人的意见,这样可能会让我们更全面、更合理地看待一些问题,也可以帮助我们更快地成长。
正确对待分歧
世界上没有两个完全一样的人,每个人的习惯、生活经历,看问题的视角、立场不同,就会出现不同的观点,这都是非常正常的。
一人请一个盲人朋友吃饭,吃得很晚,盲人说很晚了我要回去了。主人就给他点了一个灯笼,他就很生气的说:“我本来就看不见,你还给我一个灯笼,这不是嘲笑我吗?” 主人说:“因为我在乎你才给你点个灯笼,你看不见,别人看得见,这样你走在黑夜里就不怕别人撞到你了,盲人很感动! ”
素材:盲人点灯笼
人人想法各不同 ,存在分歧很正常。
有了分歧去交流 ,别让争吵伤感情。
想要沟通零距离 ,换位思考最重要。
你我文明一小步 ,社会和谐一大步。
文明与和谐
课堂总结
每一件事,用不同的角度去看,就会有不同的见解。见解不同,结果自然也会不一样。立场和所处环境不同,很难了解对方的感受;对别人的失意、挫折、伤痛,要有同情宽容的心!

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