资源简介

(共16张PPT)
欢迎大家~
接受我自己
——小学生挫折教育辅导
学习目标：
1.初步引导学生以阳光心态看待自己的不足激发学生思考：如何换种角度悦纳自己。
2.通过游戏中的竞争激发学生积极寻找阳光心态的情绪情感。
3.通过演一演，强化如何克服自卑和面对嘲笑的行为方式。
热身导入
每一组同学都收到了老师发的印有一种动物的卡片，用你们的方法让大家猜一猜，我们班到底藏了哪些动物？
1.小故事大道理
主题活动
今天，一位神秘的天使要挑选我们当中的一些小动物一起去一个神秘岛屿，寻找一颗能给大家带来快乐的神秘果。你们听，神秘之旅开始了。
1.小故事大道理
“我没有腿，想跑步都不行。”
“大家都嫌我爬得慢，可我乐得悠闲，我做事很坚持，我还赛过免子呢！“
“大家都说我很丑，我很伤心。”
“凭什么很多人都说我很狡猾。”
“我每天就做好自己的工作，我觉得很开心。”
“我对自己很满意，我身材矮小，但我能拉得动比我重的
东西呢。我不能飞，但我能制造地下官殿，冬暖夏凉。”
1.小故事大道理
想一想，如果你是神秘天使，你会选择挑选谁一起走？
2.帮一帮，走一走
我们班是个大集体，你们想撇下青蛙、小鱼和猴子组吗？
那要轮到青蛙、小鱼和猴子想一想，神秘的天使为什么不选你们？
你们说：他们真的有那么差吗？你们怎么看待他们的缺点呢？
原来还可以换一种角度看缺点啊！青蛙、小鱼和猴子，你们现在还瞧不上自己吗？
那我们一起出发吧！
3.神秘之旅——神秘天使的梦
天黑了，大家也累了，于是在小河边休息，很快进入了梦......
睡梦中听见哭泣声，是神秘天使哭了。大家都凑过去，神秘天使说起自己的故事。
3.神秘之旅——神秘天使的梦
大家都开始安慰神秘天使，如果是你，你会说些什么让她重新振作，开心起来呢
我的成长和大家是一样的，也会长大，也要上学。我上学的时候，人家都穿名牌，我只能穿普通的鞋子;我的成绩还总不够优秀。同学们会在背后嘲笑我，我刚才就梦见许多人围着我，不停地笑，把我吓哭了。
3.神秘之旅——神秘天使的梦
神秘果树下的考验
交流分享
任务一：小组讨论
你们在成长过程中也许和神秘天使一样，对自己的某些地方感到自卑，甚至遭受嘲笑，大胆地说一说。
要求：1.时间4分钟，铃声响起后停止讨论。
2.派一个代表做总结发言。
任务二：演一演
遇到这些问题时，你会怎样？选择黑板上任一问题，演一演。
要求：1.最后让自卑的同学能开心起来。
2.采取的方式不能伤害人。
3.讨论的时间5分钟，每组表演时间不超过2分钟。
1.我们的智慧
·宣泄法:遭遇嘲笑可以用运动等方式宣泄。
·自己并非一无是处，要全面看待自己。
·对待缺点，想想是不是可以换一个角度思考。
·从自卑中获得动力，自强自立。
2.收获神秘果
愉快的接纳自己的优缺点，正确面对他人的嘲笑，天生我材必有用！
总结提升
谢谢大家观看

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