资源简介

沪粤版（2012教材）初中九上13.5怎样认识和测量电压教案
【教学目标】
知识与技能：
1.知道电压及其作用；
2.知道干电池，家庭电路的电压值；
3.初步学会使用电压表测电压。
过程与方法
1.通过类比方法引入电压概念并正确理解；
2.通过阅读、实际观察与操作，学会使用电压表。
情感态度与价值观
进一步激发学生对科学的兴趣，逐步养成动脑、动手的习惯；了解电源的使用与环保的关系。
【教学重点】
电压的概念、电压表的读数、使用方法
【教学难点】
电压的概念
【教学过程】
教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图
一.引入 提问：电流是电路中的电荷定向移动产生的。那么，为什么电荷会运动起来呢 必定有一种力推着它动起来，这种推动力有谁提供呢？ 学生试探性回答：原来是电源上的电压对电荷产生了推动力－－由此引入电压 通过提问，引入本节课题。
二、新授1.电源与电压 播放课件，演示水流的形成。想一想：水轮为什么会转动起来？怎样使水轮持续的转动起来？与此类似，合上开关，小灯泡为什么会亮起来？怎样才能有持续的电流 可见：图中的电源相当于水流中的 ，开关相当于 ，电灯相当于 。抽水机目的是使水管两端形成水压，电源的目的是使电路两端形成 。讲解;在电路中，电源在工作时不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流。电源是提供电压的装置。并投影展示。电源有各种各样的，你见过哪些电源，和大家说一说。不同的电源可以在电路的两端产生大小不同的电压，为此，首先要确定电压的单位。在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏(V)。投影展示，介绍伏特本人。此外，常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。它们的换算关系是怎样的，看看书，并将投影的单位换算完成，了解常见的电压值。要求记住的电压值有： 学生思考回答：两面水的高度不一样。有持续的水流冲动，两管液面必须有高度差。有电流。有电压。抽水机阀门水轮机电压学生认知听，并思考。干电池、蓄电池、发电机等。学生阅读。学生看书，完成单位换算，并交流。一节干电池电压：1.5伏；家庭电路的电压：220伏；对人体安全的电压：不高于36伏。 通过类比讲解电压，易于理解。在讲解过程中通过逐步提问，将问题引向深入，突破难点。记忆有关常见电压值，多以后学习有帮助。
2.怎样测量电压 测量电压的仪器叫电压表，。展示电压表，与电流表相比，它有哪些有何异同？ 电流表电压表符号 接线柱 量程 分度值 读数：动画展示认真阅读电压表使用说明，并与电流表相比较，掌握电压表的使用方法。 电流表电压表使用规则 注意：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行试触法选择。现在我们练习一下用电压表测量电压。用电压表测量干电池的电压，将数据填入下表中：所选量程1节干电池2节干电池3节干电池0~3V0~15V通过测量你发现了什么规律？讨论交流：为何电压表可以直接测干电池的电压，而电流表不能直接测电源的电流呢？ 学生看书，认识电压表的结构，并完成老师展示的表格。学生练习读数，归纳方法：先看量程，在数格。学生阅读说明书，完成老师展示的表格，并交流。电压表的正确使用①使用前调零②必须把电压表并联在被测电路的两端。③把电压表的+接线柱接在跟电源正极相连的那端。④被测电压不能超过电压表的量程，可用试触法选择合理的量程。⑤允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。学生练习测量电压电压表使用规律：我认为当电压大于3V时，要选择0—15V量程，当电压小于或等于3V时，要选择0—3V量程，可以减小误差。如果不知道电压大小可以采用试触法。学生讨论。 通过对比认识电压表，记忆更深刻。培养学生总结能力。培养学生阅读理解能力。通过对比，知道电压表和电流表的使用方法的异同。动手实验，培养学生动手实验的能力。
三、小结 学生总结，老师补充。
四、课堂练习 见导学案
五、作业布置 练习册
PAGE

展开更多......

收起↑