资源简介

个人教学设计
Unit3 I’m more outgoing than my sister. Section A 1a-1c
姓名 工作单位
年级学科 七年级 教材版本 人教版
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）
本单元主要围绕表述个人特征及对人物进行比较开展多种教学活动，谈论个性特征。本课时将通过朋友之间个性特征的比较，进一步学习和巩固对比较级的用法，把所学知识与现实生活联系起来，更有效的巩固比较级知识。
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）
复习本单元词汇短语;掌握比较级形式的构成;巩固本单元的比较级的用法；正确运用比较级对人物进行比较描述。让学生通过学习比较级，正确认识朋友之间的差异性，要学会学人之长，补己之短。
三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）
让学生在班级内相互进行特征比较，学生已经基本掌握了比较级的用法，会造一些简单的句子，本课时将通过大量练习，学习并掌握比较级，让学生学会编写短文，给学生创造自我展示的平台。
四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）
根据同学间的差异性，相互进行比较，并借助多媒体直观形象的学习比较级，通过范文进行写作训练进一步加强对比较级的掌握和巩固。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）
教师活动 预设学生活动 设计意图
导入：通过小视频播放一首歌《The more we get together》，和学生一起唱 Step1.利用多媒体，复习比较级的变化规则。 学生相互进行抢答（答对的同学给一颗星。） 这首英文歌里出现形容词的比较级，学生跟着唱，学习并掌握巩固比较级。
Step2.练习检测 1）按要求写出下列词的比较级形式 easy--- Happy--- funny--- good---- big---- athletic----- delicious----- thin----- outgoing---- well----- 2）用所给词的适当形式填空 1.My bike is---(new),but hers is---(new)than mine. 2.Jim is as---(fat)as his sister. 3.Who is ---(heavy),Tom or Tim. 4.My English teacher is much ---(fun)than my math teacher. 5.Miss Yang is ---(calm)than Miss Li. （每对5个习题给一颗星） 根据形容词比较级的变化规则，让学生通过实践练习比较级的用法。
Step3.自学3a并检查成果 1.朗读方框中的单词 2.仔细观察两幅图，用描述性形容词说出图画给你的感 1.利用身边的实物进行比较 2.用比较级描述自己的朋友，人其他同学猜猜看 3.找出自己的朋友，比较2个人之间的异同。 学生自学并且小组活动，自己组织语言比较和朋友之间的异同，到讲台前面表演。（每各小组练习正确的或表演好的同学加两颗星） 进一步巩固比较级在生活实践中的应用。
4.找同学到讲台前面表演。
Step4. 交流 1.教师范文 A happy family
I have a happy family.There are three people in my family,my father,my mother and I.
My father is a worker,he likes reading some books,He is 60years old,He's older than me.he is 5cm taller than me,he's very kind,he always reads stories to me.My mother is a teacher.She is 56years old. She is friendlier than my father. She is very interesting,I like her very much.I am a teacher,too. I am thinner than my mother.
This is my family.A happy family,I like it so much. 2.联系自己的实际，比较自己与他人的异同，注意时态，加上连接词形成一篇小文章。 学生写成短文后，小组评出最好的,利用投影仪在黑板上进行展示。（一篇短文加三颗星） 比较级的用法，我们要学以致用，学会把比较级和生活实际相联系。比如比较和朋友之间的异同，学习朋友的优点，摒弃自己的缺点。
六、教学板书（本节课的教学板书）
Unit3 I’m more outgoing than my sister. 1.It’s even warmer today than yesterday.
2.She is becoming more and more beautiful.
Things are getting better and better.
3.He is cleverer than any other boy in his class.
4.The price of meat is higher than that of rice.
5.Tom is the taller of the two (brothers).

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