资源简介

1.4 认识动能和势能
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能。
（2）知道动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关。
（3）知道动能、重力势能、弹性势能可以相互转化。
2、预习范围
教材第一章第四节内容
二、预习要点
1、什么是能
（1）一个物体____________，我们就说这个物体具有能。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越______。能量的单位是_________。
2、机械能的分类：
（1）____________________________叫动能。
（2）_____________________________叫重力势能。____________________叫弹性势能。
（3）_____________________________叫势能。_________和_________统称为势能。
三、预习检测
1、如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．由图可知，下落过程中，皮球的速度____________，离开地面上升的过程中，皮球的重力势能____________，动能____________。皮球运动过程中的机械能____________。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
把篮球抛向空中，忽略空气阻力，如图所示的哪一幅图像能正确反映球离手后至落回地面前，机械能E与篮球离地高度h的关系（ ）
3、在巴塞罗那奥运会时，西班牙的运动员将带火的箭射出点燃奥运会圣火，在这个过程中（ ）
A、动能转化为势能 B、重力势能转化为动能
C、弹性势能转化为动能 D、没有能量转化
4、我们骑自行车下坡时，尽管停止用力蹬车，但速度还是不断增大，这是由于 （ ）
A、重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能
B、重力势能减小，动能不变，无能量转化
C、重力势能减小，机械能变大，动能变大
D、重力势能减小，机械能总量不变
探究案
一、合作探究
1、如何理解“物体具有做功的本领，就说物体具有能”？
静止在水平面的小车对木块不做功，如果让小车从斜面滚下，在水平面上撞击木块，使木块移动一段距离，这时小车对木块做功吗？上了发条的汽车拖走木块，对木块做功吗？
问题2——动能和弹性势能是如何转化的？
有一种尾部装有弹簧的圆珠笔，取一支这样的笔，笔尖向上竖直放置．下压弹簧，突然松手，观察发生的现象，并用动能和势能相互转化的思路来解释这一现象．提出问题：
下压弹簧，突然松手，笔为什么会弹起？
仅下压一半的距离，观察笔弹起时高度的变化，试解释原因？
若在笔杆上附一重物，观察笔弹起时高度的变化，你能说出其中的道理吗？
通过以上的观察、分析，谈谈你对决定弹性势能大小的主要因素的认识。
二、随堂检测
1、中国跳水队被称为“跳水梦之队”，跳水运动员起跳时的情景，忽略空气阻力，运动员在离开跳板到落入水之前的过程中（　　）
A．运动员的动能一直增大　　 B.运动员的重力势能一直减小
C.运动员的动能先减小后增大　　 D.运动员的重力势能先减小后增大
2、下列过程中属于动能转化为重力势能的是（　　）
A.雪橇从山坡上滑下　　　B.玩具弹簧枪将子弹水平射出
C.雨滴从屋檐落向地面　　D.斜面上射出的炮弹上升的过程
3、如图所示，小球分别从光滑斜面AB、AC、AD的顶端下滑到斜面底端时的动能是（　　）
A.从AB滑下时最大　　B.从AC滑下时最大
C.从AD滑下时最大　　D.从三个斜面滑下时一样大
4、直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( )
A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大
C 动能不变,重力势能增大 D 动能和重力势能减小
参考答案
预习案
增大；增大；减小；减小
D
C
A
探究案
C
D
D
C

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