资源简介

13.1 从闪电谈起
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）知道自然界中存在两种电荷，知道电荷间相互作用的规律。
（2）知道摩擦起电现象及原因。
（3）了解验电器的构造、原理及作用。
（4）了解静电的应用与防护。
2、预习范围
教材第十三章第一节内容
二、预习要点
1、摩擦起电
（1）自然界中只有两种电荷： 和 ；电荷间的相互作用规律： 。
（2）我们把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫 ；与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 。
2、验电器：
（1）验电器的原理: 。
三、预习检测
1、把塑料绳撕成一根根的塑料细丝，然后用一只手抓住它们的上端，用另一只手握住它们从上往下捋几次，塑料细丝的下端将会 。
2、下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起
B.在干燥的天气里用梳子梳头，头发变的蓬松
C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附很多灰尘
D.用钢针沿着磁铁摩擦几下，钢针就能吸引铁屑
3、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ）
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
4、有甲、乙、丙三个小通草球，相互靠近时，甲吸引乙、乙吸引丙，已知甲带正电，则丙（ ）
A.带正电 B. 带负电 C. 不带电 D.以上三种情况都有可能
探究案
一、合作探究
1、小明五一节坐动车来厦门旅游,返回时坐了长途大巴.细心观察的他发现大巴车身比动车车身的灰尘明显多一些,请你从物理的角度说一说其中的道理。
2、学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理.参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象.请你根据这一实验现象,回答下列问题:
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么
(2)请你根据这一实验现象,提出一个科学问题
二、随堂检测
1、如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ）
A.玻璃棒和验电器都带负电
B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥
2、摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关.各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的.因此,不同物质的起电顺序是不同的.见下列起电顺序表:
起电顺序(正负)
有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬胶棒 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯
根据你所学的摩托起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是( )
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象.如图所示,由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是( )
A．同种电荷
B．异种电荷
C．正电荷
D．负电荷
4、关于电荷.下列说法正确的是( )
A．同种电荷相互吸引
B．金属中的电子带正电
C．自然界存在两种电荷
D．绝缘体中没有电子
参考答案
预习案
塑料绳会向四周散开
D
A
D
探究案
D
A
C
C

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