资源简介

15.2 认识电功率
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）、了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。
（2）、了解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功的快慢，知道电功率的单位是瓦和千瓦。
（3）、理解电功率和电流、电压之间的关系，能用P=UI及它的变形公式进行简单计算。
2、预习范围
教材第15章2节内容
二、预习要点
1、电功：电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功，简称电功，也可以说用电器消耗电能的过程叫做电功，消耗多少电能电流就做了多少功。
2、物理学中电功率表示：__________.
3、有电功率的定义可以知道电功率的定义式：________。定义式中的各项分别表示 _____________________________。其中电功率的单位有______。
4、电功率的定义式的推导公式为_______。
三、预习检测
1、电功率反映了（ ）
A．电流做功的多少
B．电流做功的快慢
C．电流的强弱
D．用电器电阻大小
2、将L“ 12VI 6W”的灯泡L1 和“12V 4W”的灯泡L2串联后接在电压是12V的电路中，则：（ ）
A．L1 和L 2均正常发光 B．L1比L 2亮
C．L1比 L 2暗 　　　　D．L1和 L 2 一样亮
3、一度电可以供“220 V　20 W”的电灯正常工作( )
A.50 h　　　　　B.100 h　　　　　C.30 h　　　　　D.220 h
探究案
一、合作探究
1．电功率是表示_____________________的物理量。
2．定义：_______________，用字母_____表示。计算电功率的公式是__________，其中W的单位是____，t的单位是_____，P的单位是______。该公式变形之后可以计算电功W=_______，某用电器的功率是150W，表示_____________。
3．阅读课本小资料，了解常见用电器的电功率。
认识千瓦时，因为：1kW=_______________ W；1h=_______________s
所以：1kW·h=1 kW×1h =_______________=_______________J。
二、随堂检测
1、某学校共40个教室,每个教室里装着6盏40 W的日光灯,由于注意节约用电,平均每盏每天少开半小时,那么一个月(按30天计算)可节约电的度数是( )
A.50 h　　　　　B.100 h　　　　　C.30 h　　　　　D.220 h
2、下列说法中正确的是( )
A.电功率是表示消耗电能多少的物理量
B.电功率是表示消耗电能快慢的物理量
C.用电器的功率越大,做功越多
D.电功表示用电器做功快慢的物理量
3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，其原因是（ ）
A．灯丝电阻增大，功率增大　　　 B．灯丝电阻减小，功率增大　
C．灯丝两端电压增大，功率增大　 D．灯丝中电流增大，功率减小
参考答案
预习案
1、B
2、C
3、A
探究案
1、A
2、B
3、B

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