资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2.1新民主主义革命的胜利教学设计
【课标要求】
阐述新民主主义革命的性质和特点
【教材分析】
从哪里来,到哪里去。翻开风云激荡的近现代篇章,回望近代以来中华民族走过的路,中国人民为什么选择了马克思主义、选择了共产党、选择了社会主义 在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,中国人民进行了哪些艰辛探索 中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些变化
透过本节课的学习, 我们将明确中国革命的步骤和新民主主义革命的历史意义。在历史中汲取力量,不忘初心、牢记使命、永远奋斗。
【教学目标】
1、近代中国社会性质，中华民族的复兴面临的历史任务
2、近代中国选择复兴之路走资本主义道路行不通的原因
3、中国共产党的成立、地位作用、革命道路、战胜敌人的法宝
4、新民主主义革命的性质、特点、指导思想
5、中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤
6、中华人民共和国成立的重大意义
【核心素养】
1.政治认同：学习新民主主义革命的历程，明确中国选择社会主义道路的必然性，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
2.科学精神：理解“中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤”，弘扬科学精神。
3.公共参与：通过了解新民主主义革命的历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。
【教学重点】新民主主义革命胜利的原因？
【教学难点】中华人民共和国成立的意义。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：鸦片战争后中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地，无数仁人志士开始的近代中国民主革命的伟大探索，可是........
路在哪里呢？你想知道吗？那就和我一起走进我们的课堂吧！
教师活动:出示本课议题
新课讲授：
总议题：近代中国民主革命的伟大探索
议题1：内忧外患谋出路，路在何方？
议题2：艰辛探索复兴路，为何屡遭失败？
议题3：另辟新路——新民主义革命胜利，路就在这里！
第一幕：悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
议学情境一：观看视频《鸦片战争》及图文
议学问题：结合以上材料分析近代中国逐步成为半殖民地半封建社会的原因深陷沉沦悲苦的中华民族儿女的迫切愿望是什么
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
1.中华民族灿烂文明的历史与近代的没落
(1)灿烂文明的历史:
中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。
(2)中华民族近代的没落:
①重要原因:日趋没落的封建专制统治。
②对中国性质的影响:鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。
至此，近代中国陷入内忧外患的黑暗境地。
知识拓展：半殖民地半封建社会
半殖民地：形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到外国殖民主义的控制和奴役
半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。
2、历史任务
近代以后，争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
复兴之路——路在何方？历史任务——怎样完成？
议题2：艰辛探索复兴路，为何屡遭失败？
议学情境三：无数仁人志士艰辛探索复兴之路
议学问题：为什么这些救国探索都失败了呢
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
失败原因:（自身＋中外势力）
①农民阶级自身的局限性；中外反动势力的联合绞杀。
②地主阶级没有进行根本的制度改革；内有顽固派掣肘，外有列强压迫入侵。
③资产阶级力量弱小且难以克服自身的局限性；中外反动势力过于强大。
４、近代中国人民的尝试和斗争:
(1)结果：终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。
(2)结论：在半殖地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为完两大历史任务，必须另辟新路。
5、近代中国资本主义道路走不通的原因
(1)近代中国的基本国情决定
(2)帝国主义入侵中国的目的
(3)中国的封建势力强
(4)中国民族资产阶级弱
第二幕：胜利的征程——新民主主义革命
议题3：另辟新路——新民主义革命胜利，路就在这里！
议学情境：观看视频《新民主主义革命》
议不问题：结合视频和教材内容从几个角度分析新民主主义革命胜利的原因：
1、中国共产党成立的条件
2、新民主主义革命的过程中探索的革命道路
3、取胜法宝
4、近代中的基本国情
5、革命的性质、胜利成果、指导思想
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：
中国共产党成立的条件：
胜利的征程——新民主主义革命
中国共产党的成立
(1)成立的条件:
①1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。
②五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工
人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民
主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
③1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合中，中国共产党应运而生
(2)成立的意义:
中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争中有了主心骨。
议学提示：新民主主义革命的过程和取得胜利的法宝
新民主义革命
（1）革命的开端——“五四”运动
五四运动的历史意义：促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；工人阶级作为独立的政治力量开始登上了政治舞台；是中国新民主主义革命的开始。
（2）革命道路：在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
（3）革命过程：中国共产党领导中国各族人民，经历了大革命、土地革命、抗日战争、解放战争四个阶段
（4）战胜敌人的三大法宝
①是什么:统一战线、武装斗争、党的建设
②三者关系:
A.统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器;
B.统一战线是实行武装斗争的统一战线 ;
C.党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
议学提示：中国民主革命的两个步骤：
（5）内涵：
①性质：无产阶级领导的，工农联盟为基础的、人民大众的、反帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
②步骤：中国革命分为民主革命和社会主义革命两个步骤。
第一步民主革命时期的任务是改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步社会主义革命时期的任务是使革命向前发展，建立社会主义的社会。
分两步走的原因：中国“双半”社会基本国情决定的。
两步之间的关系：新民主主义革命是社会主义革命的
必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
（6）特点
①新的领导阶级：无产阶级
②新的政党领导：中国共产党 ——新的领导权
③新的指导思想：马克思主义
④新的奋斗目标：过渡到社会主义——新的革命前途
⑤新的革命纲领：彻底的反帝反封建的革命纲领
⑥新的革命立场：世界无产阶级革命的一部分——所属世界革命范畴
知识拓展：比较旧民主主义革命和新民主主义革命
旧民主义革命 新民主主义革命
领导力量 资产阶级 无产阶级
指导思想 资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念 马克思列宁主义、毛泽东思想
革命前途 建立资产阶级民主共和国 在完成民主革命任务后，还要进行社会主义革命，建立社会主义社会
（7）革命胜利的标志(中华人民共和国成立的意义):
对中国的影响:
①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
对世界的影响:
冲破了帝国主义的东方防线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（8）毛泽东同志为主要代表的中国共产党人的历史功绩
①以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。
②完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
重难点突破：
①拥有革命主心骨：中国共产党。
②坚持正确指导思想：马克思列宁主义;毛泽东思想;
③坚持群众路线：团结带领全党全国各族人民（无产阶级领导，工农联盟为基础）
④坚持适合中国国情的革命道路：农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利
⑤坚持革命三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。
⑥新民主主义革命的目的：反对帝国主义封建主义和官僚资本主义
⑦符合国情：分两步走符合近代中国半殖民地半封建社会的基本国情
⑧革命的前途：在完成民主革命任务后，还要进行社会主义革命，建立社会主义社会——只有社会主义才能救中国
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑