资源简介

4.4 照相机与眼球 视力的矫正
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）知道照相机、眼球的构造，眼睛的视物原理及成像的基本原理。
（2）了解近视眼和远视眼的成因及其矫正办法。
（3）养成自觉保护视力的良好习惯。
2、预习范围
教材第4章四节内容
二、预习要点
1．人的眼睛是一种“神奇的照相机”， 相当于照相机的镜头，它能将光线
__________（填“会聚”或“发散”）在视网膜上，视网膜相当于照相机的__________。
2．目前，青少年近视现象十分严重，近视眼看远处物体时，物体的像落在视网膜的 （“前方”或“后面”），需要配带透镜进行矫正，使远处物体在视网膜上成倒立、 的实像。
3．细心的小红，观察妈妈看报纸时要戴上眼镜，看电视时又摘下眼镜，她觉得妈妈的眼睛是 （填“近视”、“远视”）眼，妈妈配戴的眼镜是 透镜，利用这种透镜制成的光学原件还有 。（只需要填写一种）
三、预习检测
1．若要使眼睛看见一个物体，则（　 　）
A．这个物体一定是光源
B．物体上肯定有光线进入眼睛
C．物体和眼睛必须在一条直线上
D．眼睛能发光
2．人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成了（ 　　）
A．实物的等大的倒立的实像
B．实物的放大的倒立的实像
C．实物的缩小的倒立的实像
D．实物的放大的正立的虚像
3．做眼保健操对人的眼睛所起的作用是（　　）
A．使眼睛漂亮
B．缓解眼肌的疲劳，增强睫状体对晶状体的调节作用
C．使眼睛的瞳孔放大
D．使玻璃体更透明
探究案
一、合作探究
1、请同学们思考：我们能看见课堂的书桌，讲台上的物体。这是因为什么？
2、我们在银幕上有时会看到电影的慢镜头，慢镜头是由于拍摄速度和放映速度不同而造成的一种影视效果。对此，她是怎样做到的呢？
3、 人眼的折光系统整体相当于一个凸透镜，晶状体的调节可改变整个折光系统的焦距。请同学们课堂上探究一下：从看黑板到低头看课本的过程中，其眼球折光系统的焦距会发生怎样的变化？
二、随堂检测
1.照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若被照人位置不动，则照相机应该（ ）
A.向人移动，同时缩小暗箱长度
B.远离人移动，同时缩小暗箱长度
C.向人移动，同时增大暗箱长度
D.远离移动，同时增大暗箱长度
2.学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结论，你认为他的这些结论中不妥当的是（　　）
A．老花镜是一种凹透镜
B．老花镜可以用来做放大镜
C．老花镜能在阳光下点燃白纸
D．爷爷原来是个远视眼
3.人的眼睛像一架照相机，从物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成的像是（　　）
A．倒立、缩小的实像
B．倒立、缩小的虚像
C．正立、放大的虚像
D．正立、放大的实像
参考答案
预习案
B
C
B
探究案
射到这些物体上的光线经过反射后进入人的眼睛
每秒鈡拍摄数百张，放映24张
先变大后再变小

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