资源简介

2.1轴对称再认识（一）
预习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：初步认识轴对称图形的基本特征。帮助学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。
学习范围：自主学习课本21、22页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
自主学习要点
1、如果将图形沿某一条直线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就是（ ），折痕所在的直线叫作（ ）。
2、轴对称图形沿对称轴对折，折痕两侧的部分能够（ ），两侧对称点（ ）。对称点到对称轴的距离（ ）。
三、自主学习检测
1、下面图形各有多少条对称轴，你有什么发现？
2、画出下面轴对称图形的对称轴。
探究案
合作探究
1、出示学过的平面图形，你认为那些是轴对称图形？
2、图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？
3、找平面图形的对称轴
二、随堂检测
1、哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
2、画出下面图形的对称轴。
实践活动
同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。
参考答案
预习检测：
1．
2、
随堂检测：
第一、二、三个图形是轴对称图形
2、
3、略
二轴对称和平移
轴对称再认识（一）
下面是我们经常见到的一些平面图形。
⑤
⑥
把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填。
轴对称图形有：
图③是轴对
称图形吗？
图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？
○把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填
轴对称图形有：
图③是轴对
称图形吗？
○图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？
图③无论沿哪条直线
左右两边的图形大
对折，两边图形都不
小和形状都一样，
能完全重合，它不是
它是轴对称图形
轴对称图形。
你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。
图形
对称轴条数
21
练一练
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
大M
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
3.实践活动。
飞飞
猜猜打开后
想一想，这个
应该是这个图形
是什么样？
图形折起来是
打开后的样子。
什么样？
同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。
22
二条
四条
五条
六条
正多边形有几条边就有几条对称轴。
N
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