资源简介

5.3分饼
预习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：能正确读写假分数、带分数，了解真分数、假分数和1的关系。
学习范围：自主学习课本67页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
自主学习要点
由一个（ ）和一个（ ）合成的数是带分数。
真分数的分子比分母（ ）。真分数的分数值都（ ）1。
3、假分数的分子比分母大或分子和分母（ ）。假分数的分数值（ ）或（ ）1。
自主学习检测
1、讨论：说说你对真分数和假分数的理解。
2、把下面的分数填在相应的圈里。
3、写出分母是11的所有真分数。
探究案
合作探究
1、每人分得多少张饼？
2、我是一张一张的分，从图上看每人怎么分到了？你能帮助淘气解决这个问题吗？
3、认一认，说一说。
4、下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的□里。
5、 选择：下面的说法中正确的是（ ）。
A. 假分数不是分数
B. 假分数都比1小
C. 假分数都大于1
D. 带分数是假分数的另一种书写形式
二、随堂检测
1、以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
2、下面哪些分数比1大？把它们圈出来。
3、平均每人分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。
4、如图，在上面的□里填上适当的假分数，在下面的□里填上适当的带分数。
分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。
分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。
参考答案
预习检测：
1、略
2、真分数：
假分数：
3、
随堂检测：
1、
，，，，
4、
略

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