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5.6分数的意义整理与练习（一）
知识梳理
1、一个物体、一个计数单位或许多物体组成的一个（ ），都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做（ ）。
2、把（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）的数，叫做分数。表示这样（ ）份的数叫做分数单位。
3、被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ）。用式子表示为（ ）。
4、如果用a表示被除数，b表示除数。可以写成：（ ）（b不为0）
5、两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用（ ）表示。
6、根据（ ）的关系，可以用除法计算求一个数是另一个数的几分之几。
7、分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这是( )。
二、题型、方法归纳与典例精讲
1、分数单位与分数的意义。
例： 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？
分数与除法的关系
例： 想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。
淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？
请你再提出一个用分数解答的问题？
3、分数的基本性质。
例：在括号里填上适当的数。
三、随堂检测
1、下面各图分别是某个图形的，你能画出它们原来的图形吗？
在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流。
用彩色涂出右边方格纸的，涂色部分还表示几分之几？
（1）用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。
下图中，哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的？
5、按要求在圈内写出两个以上的分数。
把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
在〇里填上“>”“<”或“=”。
谁用的时间长？
参考答案
一、知识梳理
1、整体 单位“1”
2、单位“1” 一份或几份 一份
3、分子 分母
4、
5、分数
6分数与除法
7、分数的基本性质
二、题型、方法归纳与典例精讲
1、
2、（1） （2）略
3、
三、随堂检测
1、
2、
3、
（1）
②和③不是。
5、
6、
7、
8、

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