资源简介

6.4设计秋游方案
预习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：．经历设计活动方案的过程，提高收集数据与处理数据的能力。
学习范围：自主学习课本94、95，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
自主学习要点
1、旅游前，要准确、全面地了解（ ）。
2、预算旅游费用时，要多进行（ ），注意节约开支。
3、调查和统计能帮助我们做出更合理的（ ）。
自主学习检测
1、讨论交流：说说为你全家设计的秋游方案。
2、抗日战争纪念馆前3天共接待参观群众1440人,后4每天接待参观群众550人,这一周平均每天接待参观群众多少人
探究案
合作探究
1、想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？
2、你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组合作，你想怎样分工？
3、根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
4、分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
门票价格：
景点开放时间：
交通费用：
根据收集的数据，设计秋游方案。
6、交流反思
（1）全班交流设计的秋游方案，选出合理的方案。
（2）在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？
（3）下面是某个小组设计的秋游方案你有什么建议？
完善设计方案，进行交流与展览
7、在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：
8、一条环湖路全长3千米，小欣和小成同时从环湖路的某地出发，沿相反方向步行。小欣的速度是65米/分，小成的速度是70米/分。经过20分钟两人能相遇吗？如果不能相遇，小欣和小成还相距多少米？
二、随堂检测
1、选择一处国内旅游地点，了解相关信息，制订全家的旅游计划，并进行旅游费用的预算。
先填写旅游地点及旅游的人数和时间，再把每一项的费用预算填入表中。
旅游地点： ，
旅游人数： 人 ，
旅游时间： 天。
这次旅游总的费用大约是（ ）元。
2、你们班同学们比较喜欢的旅游地点有哪些？先进行统计，找出同学们选择最多的4个地点，再填写下表。
3、如果选择同一旅游地点的家庭结伴旅行，所需要的费用会节省一些吗？先看一看自己家和哪几家可以结伴旅行，再算一算大约能节省多少元？
参考答案
预习检测：
1、略
2、(1440+550×4)÷(3+4)=520(人)
答：这一周平均每天接待参观群众520人。
随堂检测：
略
略
略

展开更多......

收起↑