资源简介

7.2摸球游戏
预习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断，并能进行交流。
学习范围：自主学习课本104、105页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
自主学习要点
1、事件发生的可能性的大小能反映出物体数量的（ ）。
2、可能性越大，对应的物体数量越（ ）。
3、可能性越小，对应的物体数量越（ ）。
自主学习检测
讨论交流：说说你是怎样根据游戏的结果判断各种颜色的球的多与少的。
2、画一画。
探究案
合作探究
1、不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？
2、摸球20次,并填写下表。
3、给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？
二、随堂检测
1、和同桌一起做游戏，一人在盒子里装上不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球，一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。
2、想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里（ ）色的球可能多，（ ）色的球可能少。
3、有两个正方体的积木，如图。
下面是淘气掷20次的情况统计表。
根据表中的数据推测，淘气可能纸的是几号积木。
李叔叔设计了一个转盘，上面画出了笑脸和哭脸，两种图案。奇思转了40次，结果如右表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是（ ），不可能是（ ）。与同伴说一说你是怎么想的。
参考答案
预习检测：
1、略
2、
随堂检测：
1、略
2、蓝 红。
3、②
4、④； ①和③

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