资源简介

15.1电能与电功
一、教学目标
1、知识与技能
（1）、知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化。
（2）、结合实例理解电功，知道电功的单位。
（3）、知道电能表是测量电能的工具，认识电能表，会读电能表，了解电能表的参数。
2、过程与方法
（1）、认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费.
（2）、经历电能表的观察和相关计算活动过程，学会读计电能表。
（3）、通过合作学习与探究学习，培养学生合作技能与探究技能。
3、情感态度与价值观
（1）、通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理学道理。
（2）、通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。
（3）、认识电能的应用价值，进而领悟人类应用能量都是通过能量转化或传递的形式实现的道理。
二、课时安排
2课时
三、教学重点
电功的概念、电能表的认识
四、教学难点
电功的概念、电能表的认识
五、教学过程
（一）导入新课
【图片展示】展示各种各样的发电厂、电源的图片，说明电能的来源是由其他形式的能转化而来的，电能的利用促进了社会进步。
【思考】它们在电路中的作用？人们如何使用电能？
【图片展示】展示生活中各种用电器的图片，你知道它们的作用吗？
【思考】电能的单位是什么？电能是如何来计量的
（二）讲授新课
1.电能与电功
【电功概念】
教师介绍：电能在当前的社会发展中占据十分重要的地位，电能的利用，都是通过电能转化成其他形式的能量来实现的。
教师引导学生思考用电器的作用是什么？
生：把电能转化为我们各种需要的能
学生完成教材的活动1了解“电功”图（a）、（b）、（c）、（d）四辐图，以及图下的文字，并要求他们完成图下文字的填空。
电能转化为光能；电能转化为热能
电能转化为能机械能；电能转化为化学能
学生展示，师生共同点评。
教师补充其他一些用电器，请同学们分析它们工作时是将电能转化成怎样的其他形式的能量的。如：
①电热水器：把电能转化为内能
②电风扇：把电能转化为机械能
③点灯：把电能转化为光能
④电磁铁：把电能转化为电磁能
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
【概念】 当电能发生转化其它能的过程中，是某种功的结果。物理学中把这种使电能转化为其它形式能的功，叫做电功。
电流做了多少功——就有多少电能转化成其他形式的能——用电器就消耗了多少电能。【电功单位】
电能转化为其他形式能的多少，可以用电功的大小来量度，因此电功的单位跟能的单位是相同的，即焦耳。
单位：国际单位是焦耳（J），简称“焦”，符号：J。
常用单位：生活中常用千瓦时（俗称“度”）表示电功，符号是KW.h。
1度=1千瓦时=1kw·h=J
学生阅读教材中给出的1KW.h可以使常见家用电器正常工作的时间表。
目的是让学生感受1度电的大小和价值。（培养学生节约用电意识，同学们能切实感受到一度电在国民经济中的作用也更应该明白我们在生活中节约每一度电的必要 )
［投影］1度（1千瓦时）电的作用又有多大呢？ 可以炼钢1.6 kg ，生产化肥0.7 kg ，采掘原煤105 kg ，可以使电车行驶0.85 km ，一次灌溉麦田330 m2 ，机织棉布11 m 。
1.用电能表测量电功
电功是客观存在的，它虽然不像机械功的过程那样能被我们看得见，但我们可以通过仪表对它进行测量。
给学生展示家用电能表，通常称电度表。说明它是用来测量电功，或记录电路消耗电能的仪表。告诉学生电进入家庭时，首先要进入电能表，因此家家户户都配有电能表。
【概念】电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
【参数】结合实物教师介绍电能表参数：
“220V” “50Hz” “10（20）A”
“1200revs/(kW·h)”
①220V、50Hz表示该电能表在220V、50Hz的家庭电路中使用。
②10（20）A表示该表基本电流为10A，短时间允许的最大电流也不能超过20A。
③1200r/kwh表示家用电器消耗1kw·h，电能表转盘转动1250圈 ，通过观察电能表转盘的转动情况，可以估算出用电器在一段时间内所消耗的电能。
【读数】测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
介绍如何利用电能表测量家庭消耗的电能
【思考】给出一张电费缴费单，你能读出上月家中消耗的电能，需要缴纳的电费吗？
拓展：如何利用电能表的参数测量较小的电能.
例如电能表转盘在某段时间内转过了600转，则电路消耗了多少电能？
提示：可以利用电能表上的600revs/(kW·h)参数.
根据600revs/(kW·h)的表示的意思，每消耗1kW·h的电能，电表上的转盘转过600转，则消耗的电能为：
介绍分时电能表、IC卡式电能表等不同电能表.
（三）重难点精讲
电功的概念、电能表的认识
（四）归纳小结
1、在本节课中都有哪些收获。
2、本节课不仅仅要了解电能与电功的有关知识，更重要的是让同学们掌握科学探究的方法，培养学生探究问题能力。
六、板书设计
电能与电功：
1．电能电功的来源：电源——把其他形式的能转化为电能。
2. 电功的单位 1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳（J）
电功的测量：
1.电能表
2.几个重要的参数
3.使用
七、作业布置
1、同步练习册
2、预习下节到学案
八、教学反思
本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的.电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能.由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功.

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