资源简介

2.1 线的认识
预习案
一、自主学习目标及范围
1、借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。
2、会用字母正确读出直线、线段与射线。
3、会数简单图形中的线段。
数学课本16-17页
二、自主学习要点
线段的特征：
射线的特征：
直线的特征：
线段的读法：
射线的读法：
直线的读法：
三、自主学习检测
1、
2、
探究案
一、合作探究
1、看了这三幅图，你有什么想说的？
2、比较三种线的特征
第一幅图：斜拉桥上的牵拉绳是什么线？是（ ），有（ ）个端点；有一定（ ）。
第二幅图：激光射线，和前面的线一样吗？ 有（ ）个端点；向一个方向无限延伸。
第三幅图：笔海天相连的地平线一眼望不到边，直线（ ）端点；向两个方向无限延伸。
小组合作探讨，填一填。
3、三种线的读法。
4、画直线。
(1)过一点，画直线。
(2)过两点。画直线。
（3）过三点。可以画几条直线？
5、知识运用
（1）说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
（2）判断题：
射线和线段都是直线的一部分。( )
直线、射线和线段都可以无限延长。( )
一条直线长4厘米。 ( )
直线比射线长。 （ ）
（3）填空
( )有2个端点，可以测量长度； ( )有1个端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是( )上的一部分。
把线段的一端无限延长，就能得到一条( )，把线段的两端无限延长，就能得到一条( )。
画一条10厘米长的( )。
（4）课件练习
二、随堂检测
1、课件练习
2、找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？
3、说一说图中的直线、射线、线段。
4、
5、
6、蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
7、狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
参考答案
自主学习检测：
1、
2、6个
随堂检测：
1、略
2、如黑板的边、一支粉笔、门框的边等，都可以看作线段。
3、直线：直线AC或直线CA， 直线AB或直线BA，直线BC或直线CB
射线：射线AB，射线BA，射线BC，射线CB，射线CA，射线AC
线段：线段AB，线段BA，线段BC，线段CB，线段CA，线段AC
4、（1）可以，无数条；（2）不可以，1条
5、一样长
6、大约3厘米
7、大约4厘米

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