资源简介

4.2 买文具（2）
预习案
一、自主学习目标及范围
1．结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，掌握运算顺序（包括带有中、小括号的），能正确计算。
2．在计算的过程中，逐步培养学生认真看题，耐心细致计算的良好习惯。
课本48-49页
二、自主学习要点
算式中既有小括号又有中括号时，先算（ ）括号里面的，再算（ ）括号里面的。
试一试：38×[（20+16）÷9 ] 350÷[（200-165）÷5 ]
三、自主学习检测
1、540÷[（3＋6）×2]
2、课件练习
探究案
一、合作探究
1、你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？请你试试看！
明确要想等于1，就应该先算5-2=3，再算3×3=9，最后算9÷9=1，尝试练习只有小括号行吗？
结论：只有小括号（ ）！
以小组合作的方式进行探究。
我们可以请中括号“[ ] ”来帮忙。
9÷[3×（5-2）]
=
=
比较算式与以前的有什么不同？
想一想，通过计算对比会发现什么？
结论：一个算式有小括号和中括号的话，要先算“（ ）”里的，再算“（ ）”里的。
2、你能总结一下四则混合运算的顺序吗？
先小组讨论，然后集体交流。
只有加、减运算，或者只有乘除运算时按（ ）的顺序计算。
既有加、减运算，又有乘除运算时，要先算（ ）。
如果有括号，先算（ ）。
一个算式既有小括号也有中括号的话，要先算（ ）
知识运用
1、380－100÷5×2
2、课件练习，改写算式。
二、随堂检测
1、比一比，算一算。
2、小游戏
⑴下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？请至少写出两种方法。
⑵和同伴玩一玩，每次任选4张带数字的扑克牌，谁先算出24，就可以加1分。
3、
4、课件练习含有括号的混合运算
5、课件练习
参考答案
自主学习检测：
1、30
2、略
随堂检测：
1、72 72 234 26
2、
⑴ （6+4÷2）×3 6+（4+2）×3
⑵略
3、16 192 18 50
4、略
5、略

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