资源简介

6.1 买文具（1）
预习案
一、自主学习目标及范围
1．结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。
2．探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，理解计算的道理，能正确地计算。
3．在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。
课本第66页
二、自主学习要点
1、列竖式计算60÷30=
□
□□
□
想：（ ）个30是60，因此，商（ ）写在（ ）位上。
把（ ）和30的乘积写下来，写到被除数60的下面
60减（ ）等于（ ）写到横线下面（ ）位上。
两位数除以整十数的笔算方法：
两位数中有几个整十数，商就是几，所以要把商写在个位上。
2、列竖式计算160÷30=
□
□□
□
想：16比30小，不够商1，看160除以30商几。30×（ ）＜160，括号里最大能填（ ） 因此，商（ ）写在（ ）位上。
把（ ）和30的乘积写下来，写到被除数160的下面
160减（ ）等于（ ）写到横线下面
三位数除以整十数：
先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到哪一位，就把商写在那一位上面；如果有余数，余数要比除数小。
三、自主学习检测
1、试试看
420÷70= 300÷60= 280÷70 = 180÷30=
120÷20= 200÷40= 560÷80 = 720÷90=
2、课件练习
探究案
一、合作探究
探究一：两位数除以两位数
从文具店里你了解到了哪些数学信息？
问题：80元可以买多少个书包？
列式：
等于几？你是怎么算的？
交流口算方法
方法一：20×（ ）=80 80÷20=（ ）
方法二：利用人民币结合平均分的意义，知道8张10元人民币，每两张能买一个书包，共买（ ）个书包。
8÷2=（ ） 80÷20=（ ）
列竖式计算
想一想，为什么4要写在个位？
因为80里面有（ ）个20
小结两位数除以整十数的笔算方法：
两位数中有几个整十数，商就是几，所以要把商写在（ ）位上。
探究二：三位数除以整十数，商是一位数
160元可以买几个计算器？还剩多少元？
列式：
你能像刚才一样用竖式来计算吗？
想一想，为什么5要商在个位。
比较80÷20与160÷30两个算式，你发现在计算时有什么相同？有什么不同？
小结三位数除以整十数：
先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前（ ）位，除到哪一位，就把商写在（ ）上面；如果有余数，余数要比除数（ ）。
知识运用
1、课件练习
2、课件练习
二、随堂检测
1、圈一圈，算一算。
80÷40 270÷30
2、560÷70＝ 720÷90＝ 360÷40＝ 240÷30＝
640÷80＝ 200÷50＝ 180÷60＝ 280÷70＝
3、括号里最大填几？
30×（ ）＜220 50×（ ）＜85
40×（ ）＜140 60×（ ）＜306
60×（ ）＜220 80×（ ）＜314
4、课件练习
参考答案
自主学习检测：
1、 6 5 4 6 ； 6 5 7 8
2、略
随堂检测：
1、圈一圈略 2 9
2、8 8 9 8 ；8 4 3 4
3、7 3 3 ；1 5 3
4、略

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