资源简介

6.3 参观花圃
预习案
一、自主学习目标及范围
1．结合具体情境，通过独立思考与合作交流，能用四舍五入法把除数看作整十数进行试商，正确计算三位数除以两位数的除法，并在计算过程中逐步养成仔细认真的良好习惯。
2．经历用乘法估商的过程，归纳概括三位数除以两位数的试商方法，进一步发展学生的估计意识。
3．能运用所学知识解决与除法有关的简单实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
课本第69、70页
二、自主学习要点
1、154÷22=？
（1）估一估
（2）商是（ ）位数，理由：
（3）笔算，把22看作20来试商
2、120÷18=？
（1）估一估
（2）商是（ ）位数，理由：
（3）笔算，把18看作20来试商
小结：
①三位数除以两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。
②当除数的个位是4或者比4小时，可用“四舍”法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。
③当除数的个位数是5或者比5大时，可用“五入”法试商，即除数的十位数加上“1”，去掉除数的尾数，把除数当作整十数。
自学习检测
1、先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
2、368÷92＝ 989÷43＝
探究案
一、合作探究
探究一：三位数除以两位数，商一位数 （四舍法）
问题一：平均每个小花坛有多少盆牡丹花？（先估一估，再用竖式计算。）
①“15”比“22”小，商在（ ）位，是（ ）位数。
②把“22”看作“20”，
20×7=（ ）
20×8=（ ），
可能是（ ）盆。
自主列竖式解决。
温馨提示：
第一步：确定商的位数。
第二步：用“四舍五入”法试商。
第三步：用竖式计算。（商7写在什么位置？注意：被除数下面的积一定是22×7的积，而不是20×7的积。即：用商和原来的除数相乘。）
进行验算检查，将答案补充完整。（被除数÷除数=商，商×除数=被除数）
探究二：三位数除以两位数，商一位数 （五入法）
问题二：月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？（先估一估，再用竖式计算。）
提示：验算时：除数×商+余数=被除数
问题三：比较两道算式的异同，说说你的发现。154÷22=7和120÷18=6……12
1、都是三位数除以两位数，商都是（ ）位数。
2、一道有余数，一道（ ）余数；一道是将除数“四舍”试商，一道是将余数“（ ）”试商。
探究三：三位数除以两位数，商两位数
想一想，算一算
856÷34=□……□ 600÷29=□……□
856÷34、600÷29的商是分别几位数，你是怎样想的？估计商是几十几，怎样估计的？
说一说商的位置，你是怎样想的
举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。
除数是两位数的除法的笔算方法：
1、用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商；
2、先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位；
3、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；
4、每次除后余下的数必须比除数小。
知识运用
1、结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。
2、计算：656÷79和656÷32
3、课件练习
二、随堂检测
1、新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？
2、某奶牛养殖场有38头奶牛，8月某一天牛奶产量约为800千克。你同意淘气的说法吗？
3、森林医生。
4、□里填哪几个数字，商是一位数？填哪几个数字，商是两位数？
5、李老师带了200元去买体育用品。
⑴ 买了10个皮球、200个毽子，花了多少元？
⑵ 剩下的钱买跳绳，可以买多少根？
参考答案
自主学习检测：
1、2……8 5……19 7……3 7……22
2、4 23
随堂检测：
1、216÷24=9（本）
2、800÷38，把38看作40,800里面有20个40，所以大约是20千克。
3、第一题计算23乘6忘记向十位进1了，正确结果是6；第二题商的书写位置不对，6应该写在个位上，因为6表示6个一，正确结果是6；第三题是64与54的差算错了，正确结果是23……19
4、1 2 3；4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 ；6 7 8 9
2 3 4 5 6 7 8 9 ； 0 1
6 7 8 9 ；1 2 3 4 5
5、（1）10×35=350（元），200×5=1000（元），350+1000=1350（元）
（2）2000-1350=650（元） 650÷13=50（根）

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