7.1温度预习案1 2022-2023学年四年级数学上册-北师大版

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7.1温度预习案1 2022-2023学年四年级数学上册-北师大版

资源简介

7.1 温度
预习案
一、自主学习目标及范围
1.结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或“-”)的数表示零上温度与零下温度的必要性,理解用这样的数表示温度的实际意义。
2.通过在温度计上标记零上温度和零下温度的活动,体会零上温度、零摄氏度、零下温度在温度计上的位置与顺序关系,会正确读出温度计上显示的温度。
3.会用带“-”的数表示零下温度,并能比较两个零下温度的大小。
课本第84页
二、自主学习要点
1、认识温度计
(1)观察温度计,你发现了什么?
(2)请在温度计上找一找
①0℃分界线 ②零下温度 ③零上温度
(3)科学家把水结冰的温度定为0℃,读作:零摄氏度,平时我们也时常简单地读作零度
(4)酒精注上面的5℃指的是零上5℃,记作( )℃,+5℃读作:(零上)五摄氏度
酒精注下面的2℃指的是零下2℃,记作( )℃,-2℃读作:( )
北京的最高气温是( )℃,最低气温是( )摄氏度。
2、填一填,说一说,哪个温度最低?
(1)在温度计上找一找
(2)比较的结果是:
三、自主学习检测
1、读温度,并比较大小。
2、课件练习
探究案
一、合作探究
探究一:在温度计上标记零上温度和零下温度。
1、请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。
温度计:
(1) 温度的单位是摄氏度,写作( ),平时我们也时常简单地读作度。 
(2)温度计上有刻度,每一格代表( )摄氏度。  
(3)温度计上的酒精柱越高温度就越高,我们体感就( ),液柱越低,温度就越低,我们体感就( )。
零上、零下温度的读写方法及意义。
酒精注上面的5℃指的是零上5℃,记作+5℃,+5℃读作:(零上)五摄氏度
酒精注下面的2℃指的是( )2℃,记作( )℃,-2℃读作:( )
北京的最高气温是( )5℃,最低气温是( )2摄氏度。
我们通常用正数表示零上的温度,用负数表示( )的温度,一般情况下,正号可以省略,也可以不读,那请你想一想,负号能不能省略,为什么?
2、在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
从0刻度往上温度越来越高,从0刻度往下温度越来越( )。零上温度>0℃>( )温度
探究二:比较温度的高低
零上的温度和零下的温度相比较,哪种温度高? 都是零上的温度怎样比较哪个温度高呢? 小组内讨论交流。
零上的温度和零下的温度相比较( )的温度高,都是零上的温度数值大的温度( )。    
填一填,说一说,哪个温度最低?
想一想,当两个温度都是零下的温度时,怎样比较它们的大小呢?零下温度的比较方法与零上温度的比较方法相同吗?有什么不同?
当两个温度都是零下的温度时,数值小的靠近0刻度线,温度( ),数值大的温度( )。我们可以根据这个来比较它们的大小。
说说生活中常见现象的温度值?
知识运用
1、课件练习
2、读温度,并比较大小。
二、随堂检测
1、说一说-5℃与-20℃哪个温度低?
-5℃○-20℃
2、课件练习
参考答案
自主学习检测:
1、—20℃<4℃ -12℃<-6℃
2、略
随堂检测:
1、-5℃ >-20℃
2、略

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