资源简介

四年级上册期中考试整理与复习
一、知识梳理
知识点一：认识更大的数
1、（1）2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（ ）万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ ）万册。
（2）分别比较2010年和2011年各省、直辖市少年儿童读物总印刷数量，并按从大到小的顺序排列。
请先回忆数的大小比较和读写，然后正确地进行数的大小比较和读写，了解部分省、市少年儿童读物的总印数情况。
独立完成，再小组交流。
2、
先说说四舍五入求近似数的方法再改写，体会近似数在现实生活中的应用。
答案：
3、你会读、写横线上的数吗？
我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元。营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。
读数、写数过程中要仔细认真。
答案：
知识点二：线与角
1、量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
回忆如何量角及锐角、直角、钝角的大小。说一说各是什么角，估一估角的度数再测量。
答案：
2、说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？
指出互相平行与垂直的道路，然后尝试验证。用不同颜色的笔描一描。
答案：互相平行的道路：
互相垂直的街道：
知识点三：乘法
305×52 624×78
46×589 229×80
508×35 74×120
201×24 27×315
独立完成并选择其中的几道题在小组内交流计算的步骤及注意事项。其中要特别注意乘数中间或末尾有0的乘法及两位数乘三位数的竖式书写格式。
答案：
二、难点突破
1、
首先说一说自己的解题策略。独立完成后集体完成。
答案：
技巧总结：明确解决这个问题需要哪些条件，问题中蕴含哪些数量关系。分析完数量关系后进行计算。
2、
通过找一找、画一画的活动，进一步理解平行与垂直的概念，感受线与线的位置关系与生活的密切联系。
技巧总结：把小房子看作一个点再设计一条最短的路。图中要求互相垂直和平行的是线段，曲线不合概念，不算。
3、
用计算器计算前四个算式的得数分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。然后集体探讨规律，再根据规律独立完成后面几道题。
答案：
技巧总结：用计算器计算得数，发现规律，根据规律完成后面的题。
三、随堂检测
1、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的 2870000000公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。第一条横线上的数写作：（ ）；第二条横线上的数读作：（ ）。
中国国家图书馆馆舍面积是十七万平方米，居世界第二位；藏书21600000册，居世界第五位。第一条横线上的数写作：（ ）；第二条横线上的数读作：（ ）。
2、把下列数改写成以万为单位的数。
10850000=（ ）万 1300000=（ ）万
把下列数四舍五入成以亿为单位的数。
全年订阅报纸1170000000份。
开发区工业总产值198950000000元。
1170000000≈12亿
198950000000≈1990亿
3、
50×40＝ 17×6＝
230×30＝ 22×4＝
160×40＝ 56×5＝
4、223×18≈
106×47≈
496×51≈
5、每件服装88元，王经理的服装厂接到一批订单，要求他在20天内完成120件，他需要让客户交多少钱？
6、动物园里养了一头大象，这头大象一天要吃298千克的食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？
7、
8、画出下列各角。
85° 40° 140° 170°
9、下列图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？
参考答案
1、3960000000 二十八亿七千万 170000 二千一百六十万
2、1085 130
1170000000≈12亿
198950000000≈1990亿
3、2000 4600 6400 102 88 280
4、3600 5500 25000
5、 估算： 20×120＝2400（件）
2400×88 ≈ 2000×90＝180000（元）
20×120＝2400（件）
2400×88 ＝211200（元）
答：他需要让客户交211200元。
6、298×20≈6000（千克）=6吨 5吨＜6吨 不够
7、1750 4248 22464 9200
8、略
9、第一组：上下两条边 第二组：上下和左右两组 第三组：两条竖线

展开更多......

收起↑