资源简介

数学好玩—编码
预习案
一、自主学习目标及范围
1．结合具体的问题情境，了解编码的广泛应用，进一步体会“数”在日常生活中的作用，感受数学的文化价值。
2．结合具体的问题情境，通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和方法，会运用数描述某些事物的特征，进一步理解数的意义，逐步建立数感。
3．在利用编码解决问题的过程中，激发学生的数学探究欲望，发展学生的推理能力。
课本第91页
二、自主学习要点
1、读一读，说一说身份证号码里面的信息
身份证编码：地址码+出生日期码+顺序码+校验码
居民身份证编码的第（ ）位为校验码。
校验码：身份证号码的最后一位是校验码。用来校验身份证的真伪，是计算机按一定的公式计算出来的，校验码一般用1—10来表示，如果校验码是10，身份证号码就会变成19位，所以校验码是10就用X表示。
居民身份证编码的第15至17位为（ ）码：同一地区一天出生的人不止一人，这些人去派出所报户口时，就按照一定的顺序排列起来。顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。也就是说身份证号其中第17位（ ）表示男；（ ）表示女。
根据身份证号□□□□04197209080235可以断定这个人的出生年月日分别是（ ）年（ ）月（ ）日，性别为（ ）。
2、银行卡编码
银行卡通常由16～19位数字组成，根据银行卡编码可以确定该卡是由哪个银行及哪个城市发放的。如下图：
根据银行卡号6665430571258064可以断定发卡银行是（ ）银行。
三、自主学习检测
1、有位“小马虎”同学,课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的三个身份证号码,但是他不记得这四个号码分别是谁的了,你能帮他解决这个困难吗
422424198003210219
422424195506073331
422424195810103640
422424198209280161
2、课件练习
探究案
一、合作探究
你能帮助探长破案吗？
探长是怎么判断出谁是犯罪嫌疑人的呢
1、你知道身份证号码中的数字表示什么意思吗 根据上面的身份证号码，你认为谁可能是犯罪嫌疑人？
说一说，你都知道了哪些信息？
身份证编码：地址码+出生日期码+顺序码+校验码
居民身份证编码的第18位为（ ）码。
身份证号其中第17位，1,3,5,7,9表示（ ）；0,2,4,6,8表示（ ）。
根据残缺身份证信息□□□□04197209080235得出嫌疑人应该是（ ）年（ ）月（ ）日出生，根据第17位数是（ ）数断定是（ ）性，嫌疑人为（ ）人。
2、下面是银行卡的编码方式，根据信息判断谁是犯罪嫌疑人。
银行卡通常由16～19位数字组成，根据银行卡编码可以确定该卡是由哪个银行及哪个城市发放的。如下图：
根据嫌疑人的银行卡号6665430571258064可以断定他持有（ ）银行卡，出生于（ ）年持有（ ）银行卡的是犯罪嫌疑人。
知识运用
请你为学校的每一个学生编一个号码。
先在小组里交流，说清楚自己是怎样编的，每个数字表达什么意思，并互相质疑与解释
淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321表示“2012年入学的(3)班学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的是哪名同学？
201203321这个编码表示2012年入学（3）班学号为32号的男生。
200904172这个编码表示（ ）入学（ ）班学号为（ ）号的（ ）生。
二、随堂检测
1、寻找生活中运用数字编码的例子，在全班进行交流。
2、知识拓展，课件：冰箱型号意义
3、课件：图书标识代码
参考答案
自主学习检测：
1、422424198003210219 爸爸
422424195506073331 爷爷
422424195810103640 奶奶
422424198209280161 妈妈
2、略
随堂检测：
1、房间号由所在楼层和房间序号组成。908表示9楼8号房间
固定电话号码由长途区号和市号两部分组成。
邮政编码由邮区和邮件投递区两部分组成。
2、略
3、略

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