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9.4 统计与概率
一、知识梳理
知识点一：不确定性
关于“不确定性”，你能举出一些生活中的例子吗？
本题需要举出生活中随机现象的例子，目的是体会随机现象。笑笑给出了一个体现随机的例子：任意找一个班里的同学，他的生日在哪个月是不确定的。
请你也举出这样的例子：
知识点二：可能性的大小
1、在一个不透明的盒子里放着4红1蓝5个大小、质地相同的棋子，摸出1个棋子，再放回去，重复20次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
棋子的颜色不同，因此重复次数越多，摸到（ ）色棋子的可能性越大。
2、连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？
本题是关于可能性大小的问题，要根据事物的数量来判断可能性的大小及是否存在可能。
3、从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？
从8张扑克牌中任意抽出1张，3种都有可能抽到，抽到的可能性的大小要根据三种牌的数量多少来判断。
二、难点突破
1、下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格。
（1）取出哪种颜色帽子的可能性最大？
（2）取出哪种颜色帽子的可能性最小？
（3）取出哪两种颜色帽子的可能性相等？
先独立完成，重点要说一说是如何判断的。本题是关于可能性大小的综合题，进一步进行随机事件发生的可能性大小的判断，其中第三小题初步让大家了解了等可能事件。
2、要想使获得最高分（或者一等奖）的可能性增大，如何修改下面两个游戏规则？
本题先独立完成2个修改游戏规则的问题，然后全班交流。感受随机事件发生的可能性有大有小。淘气给出了一种修改游戏规则的思路，在飞镖游戏中，把得5分的靶心的面积加大，得最高分的可能性就大了。摸牌游戏规则改变可以更灵活，例如，在摸牌游戏中，把黑桃的牌数增加，方块的牌数减少就可以了。
你的修改方案是：
三、随堂检测
1、下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？
（1）地球绕着太阳转。
（2）明天会下雨。
（3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。
（4）早晨太阳从东边出来。
2、周末，笑笑和同学聚会，他们用摸球的方式决定每人表演一个什么节目。轮到笑笑摸球了。
（1）笑笑可能表演什么节目？
（2）笑笑表演什么节目的可能性最大？
3、从下面盒子里分别抽出一个名字，结果是哪个 连一连。
4、给右边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？
5、画一画。
参考答案
1、（1）确定 （2）不确定 （3）确定 （4）确定
2、（1）讲故事，唱歌，跳舞 （2）唱歌
3、
4、
5、

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