资源简介

3.1 捐书活动
预习案
一、自主学习目标及范围
1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。
2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。
3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。
课本17、18页
二、自主学习要点
1.笔算118+104+95
（1）
（2）用竖式直接将三个数连加
2. 笔算103+109+98
（1）
（2）用竖式直接将三个数连加
三位数连加的计算方法：可以先把前两个数相加，再用所得的和与第三个数相加；也可以把三个数直接用一个竖式计算，如果相加得数中有接近整十整百数的，还可以用简便的方法进行计算。
三、自主学习检测
1.课件练习
2.
探究案
一、合作探究
我校举行捐书活动。三四年级捐书情况如下
哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎样想的？
讨论交流
三年级一共捐书多少本？
列式：
方法一：估算
100+100+100=（ ）
18+4-5=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
说说你怎样又快又对地进行口算的？
方法二：脱式计算
118＋104＋95
=
=
笔算过程
还有一种竖式写法，我们可以用竖式直接将三个数连加。
提醒：三个数连加计算时，要更细心哟！
2.小组内解决四年级一共捐书多少本？
列式：
方法一：估算
100+100+100=（ ）
3+9-2=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
说说你怎样又快又对地进行口算的？
方法二：脱式计算
103＋109＋98
=
=
笔算过程
①103＋109＋98=310
②103＋109＋98=310
3.哪个年级捐的多，多多少本？
4.课件练习晒袜子
5.每行加起来各是多少？
二、随堂检测
1.
2．用竖式计算。
727+114+86 397+304+120
475+260+149 292+450+108
3.
4.
5.
6.
参考答案
自主学习检测：
略
2.
随堂检测：
1.（1）李叔叔花的钱多一些，可以有两种估算方法
方法一：300+400+140=740（元）；400+300+70=770（元）
方法二：两人都买了录音机，所以只比较另外两件商品的价格就可以，300+140=440（元），400+70=470（元）
（2）295+320+140=755（元），408+320+65=793（元）
（3）295+408+320=1023（元），买一个电饭锅、一辆自行车和一台录音机能获得大礼包。
2．927,821,；884,850
3.（1）有四种买法：50+50+50+50=200（块），50+50+100=200（块），50+150=200（块），100+100=200（块）也可以用表格形式呈现。
（2）50+50+100+100+150+150=600（块），够500块
4.（1）220+290=510，接近500；（2）196+210+385=791，最接近800
5. 89+367+156=612（个）
6.

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