资源简介

3.2 运白菜
预习案
一、自主学习目标及范围
1.结合“运白菜”的情境，进一步认识小括号的作用,能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。
2.进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析问题和解决问题的能力。
3.在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。
课本第19、20页
二、自主学习要点
运走两车后还剩多少棵白菜？
列式并计算
说一说先算什么再算什么：
你还有别的算法吗？试一试。
说一说先算什么再算什么：
3.三位数连减的计算方法：一般按照从左到右的顺序计算，可以先把前面两个相减，再减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。
三、自主学习检测
1.课件练习
2.
探究案
合作探究
解决问题：运走两车后还剩多少棵白菜？
1.方法一：连减
（1）列式：
先算（ ），再算（ ）
（2）你能试着先估计还剩多少棵白菜吗？
说一说自己估算的过程和方法。
（3）尝试脱式计算及笔算
方法二：先加后减
（1）列式：
先算（ ），再算（ ）
（2）估算
（3）尝试脱式计算及笔算
2.下面的错误，你能帮他们改过来吗？
要避免这样的错误，我们计算时应该注意什么
3.算一算，再进行验算。
1000-372-210=
完成后小组内交流。
把1000看成999+1试试！
4.
5.课件练习
二、随堂检测
1.
2．
3.练一练第3题后四个小题
4.
5. 张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。
参考答案
自主学习检测：
略
625 221.
随堂检测：
1.（1）200－78－35＝87（元）或200－（78＋35）＝87（元）
（2）可以这样提问题：200元买一件上衣和一条裤子，应找回多少元？爸爸买一双鞋和一顶帽子，付给售货员100元，应找回多少元？
2．左题：十位满十未向百位进一，216+109+182=507；右题第一个竖式百位没有退位，第二个竖式个位没有退位，当成了6减2来算。805-273=532 532-416=116
3. 46,370；78,670
4.（1）1000-395-315=290（个） 或 1000-（395+315）=290（个）
（2）255+340+205=800（个）
5.（1）文学类剩余本数：315-105=210（本）
（2）科普类原有本数：785-315-190=280（本）或785-（315+190）=280（本）；剩余本数：482-210-110=162（本），借出本数：280-162=118（本）
（3）传记类借出本数：190-110=80（本）
（4）合计借出本数：785-482=303（本）或105+118+80=303（本）

展开更多......

收起↑