资源简介

3.3 节余多少钱（1）
预习案
一、自主学习目标及范围
1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。
2．会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
3.进一步理解画直观图理解数量关系的直观性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。
课本21页
二、自主学习要点
亮亮和奶奶8月份花了745元，8月份节余了多少元？
可以先算每月共收入多少元，再算（ ）。
列式：
还可以先算（ ），再算（ ）
列式：
我发现：
三、自主学习检测
1.
2.课件练习
探究案
一、合作探究
出生情境图。
1.观察情境图，你发现了什么？
2.问题1：亮亮和奶奶8月份花了745元，8月份节余了多少元？
尝试独立解决，列出算式，并计算出结果。和同桌说一说你是怎么想的？
算式中的每一步求的是什么？
注意运算顺序：计算加减混合运算时，要按（ ）的顺序。
3. 问题2：九月份节余260元，十月份节余的钱比九月份少30元，两个月一共节余了多少元？”
（1）求两个月一共节余了多少元需要知道哪两个信息？
（2）哪个信息已经知道？不知道的信息是什么？通过哪两个信息能求出来？
（3）方法一：分步
（4）方法二：
画图分析
综合算式①十月加九月
综合算式②九月加十月
（5）算式里有小括号，要先算（ ）里的。
（6）我发现：
4.三位数加减混合运算的顺序：没有小括号的，按照（ ）的顺序依次计算。有小括号的，先算（ ），再算（ ）。
5.算一算。
6.清江小学四年级有368人，比三年级少57人，三、四年级一共有多少人？
二、随堂检测
1. 说一说，再列式计算。
（1）淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
（2）笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
2. 人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。
3. 278－199＋680 318+254-190
参考答案
自主学习检测：
1.588 138
2.略
随堂检测：
1.（1）75－23＋75＝127（个） 或75＋（75－23）＝127（个）
（2）125－35＋125=215（个） 或125＋（125－35）=215（个）
2.
425－185＋425＝665（个）或425＋（425－185）＝665（个）
3. 759 382

展开更多......

收起↑