资源简介

4.1 小树有多少棵
自主学习案
一、自主学习目标及范围
1．结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。
2．在同伴交流的过程中，体会计算方法的多样性。
3．初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。
课本30-31页
二、自主学习要点
1、40×2=？
想：（1）2个40相加是（ ），因此40×2=（ ）
4个十×2＝（ ）个十，因此40×2=（ ）
2、400×2=？
想：（1）2个400相加是（ ），因此400×2=（ ）
4个百×2＝（ ）个十，因此400×2=（ ）
3、
整十、整百数乘一位数，先根据表内乘法用整十、整百数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上相应的（ ）。
三、自主学习检测
1. 课件练习
2. 课件练习
探究案
一、合作探究
探究一：
杨树每捆20棵，每车装500棵。问题：3捆一共多少棵？说说你是怎样想的。
1.独立学习
（1）运用前面学习的表内乘法知识，尝试独立探索计算
“20×3”的结果。
（2）记录计算过程，准备在小组内交流。
2.小组交流
方法一：数线与相同数连加算式相结合
方法二：一一列举法
方法三：迁移类推
比较不同方法的异同。
小结：整十数乘一位数，根据表内乘法，先用整十数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上一个0。
园林工人运走了3车树苗，一共多少棵？
1.独立学习
（1）运用刚刚学习“问题一”的收获，尝试独立解决问题二，
列出算式并计算结果。
（2）记录计算过程，准备在小组内交流。
2.小组交流
方法一：数线与相同数连加算式相结合
方法二：迁移类推
小结：整百数乘一位数，根据表内乘法，先用整百数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上两个0。
探究二：用口算乘法计算方法的巩固和应用。
算一算，你发现了什么？
二、随堂检测
参考答案
自主学习检测：
略
略
随堂检测：
1. 草莓：40×5=200（个）
苹果：20×9=180（个）
桃：30×7=210（个）
2. 560,180,5400,240,200,4000
3. 80×5=400 400×3=1200
4. 30×3+7=97（只） 10×3-5=25（枝）

展开更多......

收起↑