资源简介

4.2 需要多少钱
预习案
一、自主学习目标及范围
1．结合“需要多少钱”的现实情境，经历计算两位数乘一位数的思考与交流的过程，理解两位数乘一位数的乘法意义，探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，能正确计算，逐步使两位数乘一位数的计算方法合理、灵活。
2．了解点子图和表格是进行两位数乘一位数乘法的工具，会利用点子图或表格探索乘法的口算方法，理解乘法的算理，体验算法多样化。
3．能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。
课本32-33页
二、自主学习要点
1、买2条泳裤需要多少钱？
（1）列式：
（2）怎样计算得数呢？
方法一：借助加法计算乘法。
（ ）＋（ ）＝（ ）
方法二：借助人民币模型，抽象出：两位数乘一位数，可以把整十数和个位数分别与一位数相乘、再把两个乘积相加。
2、买2件泳衣需要多少钱？
（1）列式：
（2）怎样计算得数呢？
方法一：借助加法计算乘法。
（ ）＋（ ）＝（ ）
方法二：表格法
想一想，你还有别的计算方法吗？
两位数乘一位数的口算方法：
先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与另一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加。
三、自主学习检测
1、
14×2＝ 15×5＝ 31×2＝ 23×3＝
14×3＝ 22×2＝ 24×3＝ 23×4＝
2、一共有多少个月饼？
探究案
一、合作探究
探究一：两位数乘一位数（不进位）的口算乘法
买3个泳圈需要多少钱？
独立学习
（1）运用前面学习的乘法知识，独立探索用不同方法 计算“12×3”的结果。
（2）记录计算的过程，准备小组内交流。
2.小组交流
方法一：借助加法计算乘法。
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）
方法二：借助人民币模型，抽象出：两位数乘一位数，可以把整十数和个位数分别与一位数相乘、再把两个乘积相加。
淘气是这样算的，你看懂了吗？与同伴说一说。
笑笑是这样算的，你看懂了吗？与同伴说一说。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法：先把两位数看作几个十和几个一相加的和，再用一位数分别与它们相（ ），最后把所得的两个积相（ ）。
探究二：两位数乘一位数（进位）的口算乘法
小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？
1.独立学习
（1）运用刚刚学习“问题一”的收获，尝试独立解决问题二，列出算式并计算结果。
（2）记录计算过程，准备在小组内交流。
2.小组交流
方法一：先把两位数看作几个十和几个一相加的和，再用一位数分别与它们相乘，最后把所得的两个积相加。
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）+（ ）=（ ）
方法二：借助表格
方法三：借助点子图
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）+（ ）=（ ）
两位数乘一位数（进位）的口算方法：
先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与另一个乘数（一位数）相乘，最后把两次乘得的积相加。
知识运用
1、在空格里填上得数。
2、课件练习
二、随堂检测
参考答案
自主学习检测：
1、28 75 62 69
42 44 72 92
2、18×3=54（个）
随堂检测：
66
2、15×5=75（块）
3、39，60，48，45，93，68，96，65
4、70，28，70+28=98；60，18，60+18=78；10，2，8，80，16，80+16=96

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