资源简介

8.4 寄书
预习案
一、自主学习目标及范围
1．结合“寄书”的生活情境，探索并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法，能正确进行计算。
2．在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。
3．逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。
课本第86页
二、自主学习要点
1、一本书15.5元，另一本书3.8元，两本书一共多少元？
列式：
等于多少呢？
方法一：元与元、角与角相加
方法二：都化成角相加
方法三：列竖式试一试看
先把小数点对齐，然后按照整数进位加法的计算方法计算，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
2、一本书15.5元，另一本书3.8元，第一本书比第二本书贵多少元？
列式：
等于多少呢？
方法一：元与元、角与角相减
方法二：都化成角相减
方法三：列竖式试一试看
先把小数点对齐，然后按照整数退位减法的计算方法计算；哪一位不够减，就从前一位退“1”，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
三、自主学习检测
1、一袋面包8.4元，一杯饮料2.6元，青青买了一袋面包和一杯饮料，一共花了多少元？
2、课件练习
探究案
一、合作探究
探究一：小数的进位加法
这两本一共需要多少元？你能列式吗？
先来估算一下，大约需要多少元呢？你是怎么估计的？
1.6元是1元多，12.8元是12元多，一定比（ ）元多
1.6元不到2元，12.8元不到13元，不会超过（ ）元。
估算：
准确计算
方法一：元加元，角加角的方法
1元＋12元＝（ ）元
6角＋8角＝14角＝（ ）元（ ）角
（ ）元＋（ ）元（ ）角＝（ ）元（ ）角
（ ）元（ ）角也就是（ ）元。
1.6+12.8=（ ）（元）
方法二：都化成角相加
1.6元＝（ ）角
12.8元＝（ ）角
1 6
+ 1 2 8
（ ）
（ ）角也就是（ ）元。
1.6+12.8=（ ）（元）
方法三：列竖式
元 角
1 . 6
+ 1 2 .8
（ ）
1.6+12.8=（ ）（元）
小数进位加法的计算方法：
先把小数点对齐，然后按照整数进位加法的计算方法计算，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
探究二：小数的退位减法
妙想付了15元，应找回多少元？
方法一：元减元，角减角
15元－14元＝（ ）元
1元＝（ ）角
10角－4角＝（ ）角
（ ）角也就是（ ）元。
15-14.4=（ ）（元）
方法二：都化成角相减
15元＝（ ）角
14.4元＝（ ）角
1 5 0
- 1 4 4
（ ）
15-14.4=（ ）（元）
方法三：列竖式计算
元 角
1 5 . 0
- 1 4 . 4
（ ）
小数退位减法的计算方法：
先把小数点对齐，然后按照整数退位减法的计算方法计算；哪一位不够减，就从前一位退“1”，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
知识运用
1、1.8+3.5 = 6.1–5.8 =
5–2.3 = 15.3–4.4 =
13.5+10 = 20.5+10.8 =
8.3+6.7 = 5.9+ 0.8 =
2、课件练习
二、随堂检测
1、
⑴ 奇奇思想买这两本书，35元够吗？
⑵ 算一算，实际需要多少元？
2、
3、森林医生
4、课件练习
参考答案
自主学习检测：
1、8.4元＋2.6元==11（元）
2、略
随堂检测：
1、（1）21+14=35，因此21.8+14.5＞35,35元不够
（2）21.8+14.5=36.3（元）
2、5.3 4.1 15 1.5
3、左题：用减数的小数部分的6去减被减数小数部分的5了，6.9；中间题，忘记进位，25；右题，数位没有对齐，9.6
4、略

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