资源简介

8.2一共有多少天
学习目标
1.编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。
2.每一句口诀含义，初步熟记7的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。
3.乘法解决简单的实际问题。
4.编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。
重点：编制7的乘法口诀。
难点：正确运用乘法口诀解决实际问题。
探究案
一、自学释疑
新学的7的乘法口诀有哪些？
二、合作探究
探究点一、说一说，填一填。
你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看，笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？
四个星期呢，5个星期，…
说一说，填一填。
探究点二、7的乘法口诀
你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？
（1）你是怎样编7的乘法口诀的？交流。
①根据第一个问题表中的得数来编的
②用前一句口诀加7来编的。
（2）想一想，口诀之间有什么关系？
后一句口诀比前一句多7……
熟记7的口诀。
7的乘法口诀中只有最后三句是新内容，请大家先重点记忆后三句，然后熟练背诵。
探究点三、用拆分法推算7×8的结果
7×8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填。
小组讨论：想一想，左右两边有什么联系？
7×8是求8个7是多少，8个7可以看成6个7加2个7 如果七八五十六的口诀忘记了，可以用6个7加2个7或者4个7加3个7等方法来推算。
在数线上画一画，试一试：
7×8=7×+7× 7×9=7×+7× ……
课堂小结：
我们这节课学习了7的乘法口诀，知道了三句新口诀：七七四十九、七八五十六、七九六十三；还知道了可以用拆分的方法进行计算，如：7×8=7×5+7×3
随堂检测
看图列式计算。
2.看口诀写算式。
3.
4.读一读，讲一讲。
5.画一画，填一填。
我的收获
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参考答案
随堂检测
1.7×4=28（个） 或 4×7=28（个）
7×9=63（个） 或 9×7=63（个）
2.7×8=56 8×7=56 7×7=49 6×7=42 7×6=42
3.63 32 56 14；10 7 13 35；42 21 18 36
4.略
5.答案不唯一。

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