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第一单元 整理和复习
一、知识梳理
知识点一：连加、连减在生活中的应用
思考：在计算连加连减时要先算什么，再算什么？
1、
说一说根据情境图你发现了哪些数学信息？
左图列式：
答：
右图要计算需要多少粒南瓜子，就要计算出有多少粒（ ），进而又要知道一共有多少粒（ ）。
列式：
答：
2、买文具
（1）从图中你知道了哪些数学信息？
（2）给你100元，你想买哪两种玩具？还剩多少元？
（3）买哪两种玩具剩下的钱最多？剩下多少元？
（4）买哪几种玩具正好需要花100元？请你给出一个答案。
读题分析题意：第（2）题，要计算还剩多少元，可以用连（ ）的方法，也可以先把两种玩具的价钱（ ），再从100元中（ ）。第（3）题要想使剩下的钱最多，就要买最便宜的（ ）和（ ）。第（4）题，对所买的玩具的种数没有要求。
知识点二：连加、连减及加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
在一个算式中，如果只有加减运算，要按照从（ ）往（ ）的顺序计算 。
二、难点突破
在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。
想一想本题要先从哪里入手进行计算？提示：中间一列已经有两个数12和10，可以根据三个数相加的和是30来计算最下面的一个数是（ ）。然后依次填出其他数。
随堂检测
1、列竖式计算
填一填
3、填一填，算一算
4、收玉米。
（1）小猴、小松鼠和小熊一共收了多少根玉米？
（2）小羊收的玉米比小猴和小松鼠的总数少10根，小羊收了多少根玉米？
5、二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，下面是三个小队上周末收集废电池的情况。
（1）第三小队收集了多少节废电池？
（2）第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节？
6、
（1）淘气第三次跳了多少下？笑笑呢？
奇思获得第二名，他的总成绩可能是多少？他第三次可能跳了多少下？
参考答案
随堂检测
1、48 29 48 29 98 29
2、
89 52 24 88 22 100
4、（1）36+18+45=99（根）
（2）36+18=54（根）54-10=44（根）
5、（1）95-32-36=27（节）
（2）32+36-23=45（节）
6、（1）淘气：90-24-30=36（下） 笑笑：94-29-29=36（下）
（2）奇思跳的总成绩可能是90下、91下、92下、93下。
第三次跳的次数可能是34下、35下、36下、37下。

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