资源简介

3.1.2百分数的大小比较和与分数的互化
预习案
预习目标及范围
目标：会进行百分数和分数的互化，能选择合适的方法比较百分数和分数的大小。
2、 范围：预习课本30、31页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、百分数和分数进行大小的比较，可以把分数化成（ ）来比较，也可以把它们都化成（ ）来比较，还可以把百分数化成（ ）来比较。
2、百分数化分数的方法是（ ）。
3、分数化成百分数的方法是（ ）；
（ ）。
三、预习检测
1、把下面的百分数化成分数。
15％ 60％ 0.6％
2、把下面的分数化成百分数。
探究案
合作探究
1、用你自己的方法比一比兽类和爬行类动物哪种比较多？
答案：
2、把化成百分数
答案：
3、化成小数
答案：
4、议一议：怎样比较分数和百分数的大小？怎样进行百分数和分数的互化？
答案：
二、随堂检测
1、聪聪和丫丫看同样一本书。谁看得多？
答案：
2、学校举行田径运动会，五年级运动员的人数占全校人数的28%，六年级运动员的人数占全校人数的。哪个年级的运动员多？
答案：
一种什锦糖，其中水果糖占，奶糖占25%。这种什锦糖中，水果糖多还是奶糖多？
答案：
参考答案
预习检测
1、15%== 60%== 0.6%==
=1÷20=0.05=5%
=1÷10=0.1=10%
=3÷8=0.375=37.5%
随堂检测
1、聪聪看的多
2、五年级运动员多。
3、水果糖多

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