资源简介

6.2.1认识比例尺
预习案
预习目标及范围
目标：理解比例尺的含义，能按比例尺画出简单的示意图。
2、范围：预习课本74、75页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、画出的图形，与要求的尺寸一样，我们就说这样的图形是按（ ）画的。
2、画图时，可以把图形的长和宽（ ）后，画出示意图。
3、画的示意图时用尺子上的1厘米表示实际15厘米，我们就说这幅图的比例尺是（ ）。
4、把镜框的长和宽分别缩小到原来的，示意图的比例尺就是（ ）。
三、预习检测
1、为自己设计一个长5厘米、宽4厘米的名片。
画出你的数学课本示意图。
探究案
合作探究
1、给大头蛙设计名片。要求名片的长为4厘米、宽是3厘米。
2、画一个长是60厘米、宽是45厘米的镜框的示意图。
3、试着把镜框的长和宽分别缩小到原来的，示意图的比例尺是1:10，画出示意图。
二、随堂检测
1、测量黑板的长和宽，按1:20的比例尺画出它的示意图。
长：
宽：
选择桌面或凳子面，画出它们的示意图，填写活动报告。
活动报告
被测物体： ，长是 厘米，宽是厘米
示意图的长是 厘米，宽是 厘米。
示意图的比例尺是
画出示意图，并标出比例尺。
找一张小画片，先量出它的长和宽，然后按2：1的比例尺画出这张画片的形状示意图。
参考答案
略

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