资源简介

4.1 简单随机现象和可能性
预习案
一、预习目标及范围
1.知识目标：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。
2.能力目标：能按照指定的要求设计简单的游戏方案。
3.情感目标：培养学生观察与概括能力。
4、预习课本39-40页可能性。
二、预习要点
在一定条件下，可能会发生很多，有 、 、 。
三、预习检测
判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）
探究案
一、合作探究
1．同学们讨论抛硬币会有什么结果出现呢？
2. 举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？
同学们说一说。
3.出示例2。抛掷一颗骰子，朝上的点数有（ ）种可能结果。
同学们抛掷一颗骰子，判断朝上的点数有几种结果呢？都有哪些结果呢？每种结果的可能性都相同吗？
4.出示例3. 从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，结果会怎样？
同学们从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，讨论结果会怎样？盒子中的球只是颜色不同。
自主练习
把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌子上。
（1）任意翻开一张，翻开的生肖有（ ）种可能结果。
（2）同桌一起玩，每次翻开一张，看一看几次能翻出是自己属相的卡片。
二、随堂检测
1.从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意翻开一张，有（ ）种可能结果。
2.说一说指针可能停在哪种颜色上。
3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
4.按要求涂一涂。
参考答案
预习检测
○ √ × √
随堂检测
1.4
2. 可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上。
3．
4．

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