资源简介

5.4多种方法解决问题
预习案
一、预习目标及范围
1.知识目标：能运用旧知识解决新问题，会计算带小括号的三步混合运算，能解决生活中的较复杂的问题.
2.过程与方法目标：利用情境教学吸引大家，激励大家，使其喜欢参与
3.情感目标：会用多种方法解决稍复杂的生活问题，知道数学在生活中的重要地位。
4．预习课本51页内容。
二、预习要点
在没有括号的混合运算中，同级运算从( )往 ( )依次运算；两级运算,先算( )法，后算( )法，在有括号的算式里，先计算( ),再计算( )，在小括号里面有两级运算，先计算( )，后计算( ),如果有在中括号。
三、预习检测
说出下面的各题的运算顺序
(4.8+12.5)×(8-2.4) 1200-(15+20)×32
4.6×1.5+13.8÷3 (12.4-3.8)÷4.3×7.6
探究案
一、合作探究
ppt出示公园划船的图片
滨河公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩.
按原来每条船的乘客人数计算，在节假日每天能满足多少人乘船游玩？
作法一：
先算每条船每天能满足多少人乘船游玩，
节假日时公园增加10条船后，公园有船：
节假日时每天能满足的游人数即为：
综合算式：
作法二：
先算每条船每天能满足多少人乘船游玩，即
节假日时公园增加10条船后，增加的游人数为：
所以，节假日时可以满足的游人数为：
综合算式：
作法三：
先算10条船每天能满足多少人乘船游玩，即
节假日时可以满足的游人数为：
综合算式：
比较作法一、作法二这两个算式，观察一下，想一想小括号在算式中起什么作用呢？
自主练习
计算
(967-31)÷(17+48)
8.6-(5.8-1.6)÷3.5
二、随堂检测
两辆特快列车同时从北京和广州相对开出，经过9.5小时相遇.
参考答案
预习检测
(1)先算小括号，在计算乘法；
(2)小括号，乘法，减法；
(3)乘法，除法，再计算加法；
(4)小括号，除法，乘法
随堂检测
方法一
(119+125)×9.5
=244 ×9.5
=2318(千米)
方法二
119×9.5+125×9.5
=1130.5+1187.5
=2318(千米)
答：北京到广州之间的距离是2318千米.

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