资源简介

除数接近几十五的除法
一、学习目标
1、经历自主探索把除数看作几十五来试商的笔算方法。
2、能把除数接近几十五的数看作几十五来试商，并进行计算。
3、能用数学的眼光思考问题，感受数学与自然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。
二、学习重难点
重点：掌握笔除数看作几十五来试商的笔算方法并正确计算。
难点：在试商的过程中进行调商。
三、学习过程
情境导入
猜一猜
远看像只猫，近看是只鸟。
晚上捉田鼠，天亮睡大觉。
（打一动物名）
知识点：除数接近几十五的试商方法
猫头鹰的问题。
同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？
回答猫头鹰的问题必须要知道什么？
大家一起算一算吧。
需要知道再过160个小时是白天还是晚上……
列式：
该如何试商呢？
方法一：
把24看成________试商，应商________，商______了，
改商________，商还是________了······
改商________，商________了.
方法二：
把24看成________试商，应商________，商______了，
160÷24=________（天）……________（时）
回顾上面的两种解题思路，哪种方法更简便？
方法一：
方法二：
怎么样回答猫头鹰的问题呢？还能看见月亮吗？
现在是夜里12时，再过6天16时是白天还是晚上呢？
试一试
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
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