资源简介

2.4 三位数除以两位数（调商）
预习案
一、预习目标及范围
1．结合具体事例，经历学习三位数除以两位数(要调商)的笔算方法的过程；掌握三位数除以两位数(商一位数)的笔算方法，能正确进行计算。
2．积极参加数学学习活动，在试商的过程中感受数学学习的挑战性，获得成功的体验。
二、预习要点
1.认真看课本12页例题，看图、看文字，重点看蓝色方框的内容。思考解决以下问题：
（1）每包20本，能正好包完吗？
（2）如果每包10本、30本、40本呢？为什么？
（3）笔算196÷22=？时，把22看作几试商？
（4）商9大了怎么办？
2.笔算
568÷71= 108÷16= 216÷36=
3.丫丫的妈妈是一个做衣服的巧手，她平均每天可以做15套衣服，那么妈妈要做135套衣服，需要多少天？
4.知识点归纳总结。
初商的大小是和除数有关系的，把除数估大了，初商就可能会偏（ ），把除数估小了，初商就可能会偏（ ）。
三、预习检测
1.选一选。
（1）试商时，如果余数比除数大，应该把商（ ）
A、调大 B、调小 C、不变
（2）把除数42看作40来试商时，初商容易（ ）
A、偏大 B、偏小 C、不变
（3）653÷82中把82看作80来试商时，会出现（ ）
A、初商偏大 B、初商偏小 C、初商正好．
2.一颗地球通讯卫星每秒飞行296米，一列火车每秒行驶33米。这颗卫星每秒飞行的路程是火车的几倍还多多少米？
探究案
一、合作探究
1.自主探索笔算方法
（1）笔算196÷28=？把28看作几试商？
（2）商6小了怎么办？
（3）在计算时，把接近整十数的数看做整十数来试商，出现不合适情况时，应该怎么办？
2.讨论自主学习中存在的问题
（1）进行小组交流
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象
（4）展示讨论的结果
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.除数是两位数的除法，先把( )看做和它接近的( )来试商。
2.试商不合适的时候要( )，商大了，就( )；商小了，就( )。
3.366÷54在计算时用（ ）试商，把54看做（ ）来试商，初商容易偏（ ），需要将商调（ ）。
4.398÷48在计算时用（ ）试商，把48看做（ ）来试商，初商容易偏（ ），需要将商调（ ）。
5.学校栽了684棵杨树，76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？
6.用竖式计算
367÷43= 358÷89= 157÷38=
总结归纳：本节课我们学会了什么？
参考答案
预习检测：
1. （1）A （2）A （3）A
2. 296÷33=8……32（米）
(
3 3
2 9 6
2 6 4
8
3 2
)
答：这颗卫星每秒飞行的路程是火车的8倍还多32米。
随堂检测：
1.除数 整十数
2.调商 调小 调大
3. 7 50 大 小
4. 9 40 小 大
5.648÷76=9
(
7 6
6 8 4
6 8 4
9
0
)
答：栽的杨树是松树的9倍。
6. 367÷43= 8……23 358÷89= 4……2 157÷38=4……5
(
4 3
3 6 7
3 4 4
8
2 3
) (
8 9
3 5 8
3 5 6
4
2
) (
3 8
1 5 7
1 5 2
4
5
)

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