资源简介

2.5 二次调商和除数接近几十五的除法
预习案
一、预习目标及范围
1．经历自主探索把除数看作几十五来试商的笔算方法，能把除数接近几十五的数看作几十五来试商，并进行计算。
2．能用数学的眼光思考问题，感受数学与自然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。
二、预习要点
1.认真看课本第十四页“猫头鹰的问题”
思考：
（1）从题中你得到了哪些信息？
（2）回答猫头鹰的问题必须要知道什么？
（3）怎样列算式？
2.用竖式计算。
156÷26= 275÷74= 320÷45=
3.电视机厂要把250台电视机运到仓库， 一次运输车每次能装32台，多少次能运完
4.知识点归纳总结。
在计算除数是两位数的除法时，一般情况下，我们把除数看作和它接近的整十数（ ）来试商，当除数接近几十五时，把它看作（ ）来试商，计算起来比较简便。
三、预习检测
1.△÷27=32……○，○最大是（ ），这是△是（ ）。
2.一块长方形草地的面积是252平方米，草地长是36米，宽是（ ）米。
3.括号里最大填几？
68×（ ）＜545
73×（ ）＜435
（ ）÷42=7……（ ）
（ ）÷48=23……（ ）
探究案
一、合作探究
1.自主探索笔算方法
（1）试商时，除了运用“四舍五入”法把除数估成整十数进行试商，还可以运用什么方法进行试商？
（2）160小时是几日？
（3）计算160÷24时，我们可以把24看作（ ），然后进行试商。
（4）在计算160÷24时，我们还可以把24看作（ ），然后进行试商。
（5）列竖式计算。
2.讨论自主学习中存在的问题
（1）进行小组交流
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象
（4）展示讨论的结果
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.计算下列各题:
185÷24 164÷26 358÷47
2.体育商店里有一种足球，每个售价24元。李老师带了150元，够买几个
3.修路工人要铺一条112千米长的高速公路。按要求2周完成，每天要铺多少千米？
总结归纳：本节课我们学会了什么？
参考答案
预习检测：
1. 26 890
2. 7
3. 8 5 335 41 1151 47
探究检测：
1. 185÷24=8……17 164÷26=6……8 358÷47=7……29
(
2 4
1 8 5
1 6 8
7
1 7
) (
2 6
1 6 4
1 5 6
6
8
) (
4 7
3 5 8
3 2 9
7
2 9
)
2.150÷24=6（个）……6（元）
(
2 4
1 5 0
1 4 4
6
6
)
答：够买6个。
3. 2×7-14（天）
112÷14=8（千米）
(
1 4
1 1 2
1 1 2
8
0
)
答：每天要铺8千米。

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