资源简介

2.7 三位数除以两位数（商的个位是0的除法）
预习案
一、预习目标及范围
1．经历自主探索三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的计算方法的过程，会笔算三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的除法。
2．能利用自己的知识和经验解决问题，体会数学在日常生活中的应用。
二、预习要点
1. 认真看课本18页例题，看图、看文字。
思考:
（1）估算680÷22时，应把除数22看作多少来算？
（2）商是几位数？为什么？
（3）笔算680÷22，说说你是怎样算的？商的个位上为什么写“0”呢？
（4）为什么需要31个集装箱，而不是30个呢？
2. 抢先一步，比比谁最棒
180÷30= 420÷60= 240÷80=
183÷30≈ 420÷59≈ 240÷77≈
3.试试身手。
560÷8= 148÷37= 452÷19=
4.知识点归纳总结。
三位数除以两位数，商是两位数且商的末尾有0的笔算方法:
当除数除被除数的前两位余下的数和被除数个位上的数合起来比除数小，不够商1时，就在商的个位上写（ ）；当除数除被除数的前两位除尽时，也要在商的个位上写（ ）占位。
三、预习检测
1.口算练习，( )里最大能填几？
20×（ ）＜85 60×（ ）＜206
40×（ ）＜316 90×（ ）＜643
2. 305÷28= 655÷32= 950÷95=
探究案
一、合作探究
1.自主探索笔算方法
（1）看一看（自主探究）
根据自学指导的内容认真地看书自学。
（2）议一议（合作交流）　
针对自学探究中的问题先同桌交流，还不能解决的问题可以小组讨论。
（3）如果改用装17吨的集装箱，需要多少个？
列竖式计算：680÷17。
（4）说一说（汇报展示）
以小组为单位汇报学习成果，口头汇报即可。
2.讨论自主学习中存在的问题
（1）进行小组交流
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象
（4）展示讨论的结果
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.下面各题( )最大能填几。
70×（ ）＜637
35×（ ）＜702
32×（ ）＜356
29×（ ）＜450
2. 一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜540千克，平均每平方米收青菜多少千克？
3. 20年前只有32户人家有电视机，现在全村960户，家家都有电视机了，现在是原来的几倍？
总结归纳：本节课我们学会了什么？
参考答案
预习检测：
1. 4 3
7 7
2. 305÷28=10……25 655÷32=20……15 950÷95=10
(
2 8
3 0 5
2 8
1
0
2 5
) (
3 2
6 5 5
6 4
2
0
1 5
) (
9 5
9 5 0
9 5
1
0
0
)
探究检测：
1.9 20 10 14
2. 9×6=54（平方米）
540÷54=10（千克）
(
5 4
5 4 0
5 4
1
0
0
)
答：平均每平方米收青菜10千克。
3. 960÷32=30
(
3 2
9 6 0
9 6
3
0
0
)
答：现在是原来的30倍。

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