资源简介

5.1 认识自然数
预习案
一、预习目标及范围
1.结合具体情景，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。
2.认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。
3.感受数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
二、预习要点
1.认真观察课本46页的情境图。
2.思考：什么样的数是自然数？0是自然数吗？
3.想一想：生活中有哪些用自然数表示的事物？
4.知识点归纳总结。
像1、2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……自然数，0也是自然数。
三、预习检测
1.下面各数中，哪些是自然数？
6、 0.25、 1、 47、 0.01、0
2.在括号里填上合适的自然数。
（1）54、 55、（ ）、（ ）、58、（ ）、（ ）、（ ）、62
（2）102、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、108
探究案
一、合作探究
1.认真观察课本47页情境图。
（1）什么样的数是奇数？什么样的数是偶数？
（2）奇数和偶数的排列有什么样的规律？
2.讨论自主学习中存在的问题。
（1）进行小组交流。
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）。
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。
（4）展示讨论的结果 。
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.观察下面用小正方形拼成的图形，不用数，你能判断每个图形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗？
2.在括号里填上合适的自然数。
3.下面各数中，哪些是自然数？
总结归纳：本节课我们学会了什么？
参考答案
预习检测：
1.6、1、47、0
2.（1）56、57、59、60、61
（2）103、104、105、106、107
探究检测：
1.从左向右依次是：偶数、奇数、偶数、奇数、偶数、奇数、偶数。
2.上面一行：101、103、105、109
下面一行：102、104、108、110
3.6、25、1、47、3205、52、302

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