资源简介

7.2 过一点画直线的垂线，画长方形、正方形
预习案
一、预习目标及范围
1.经历学习画垂线、自主尝试画长方形或正方形的过程。
2.会用直尺和三角板按要求画垂线和长方形及正方形。
3.在尝试画图的过程中，进一步体会长方形、正方形的特征。
二、预习要点
1.认真阅读课本80页的内容，思考：
（1）工人师傅一般用（ ）在工件上画垂线。
（2）我们通常用（ ）来画垂线。
2.怎样过直线上的一点画直线的垂线？
方法：（1）使三角板的一条直角边与直线重合；
（2）三角板沿直线移动，使三角板（ ）与指定的一点重合；
（3）过指定的点，沿三角板的另一条（ ）画垂线；
（4）画上垂足符号（ ）。
3.怎样过直线外的一点画直线的垂线？
方法：（1）使三角板的一条（ ）与直线重合；
（2）三角板沿直线移动，使三角板另一条直角边也经过（ ）；
（3）过指定的点，沿三角板的另一条直角边画垂线。
（4）画上垂足符号“ ┓” 。
4.知识点归纳总结。
（1）怎样过直线上的一点画直线的垂线？
（2）怎样过直线外的一点画直线的垂线？
三、预习检测
1.画已知直线的垂线可以画（ ）条。
2.过直线上一点画这条直线的垂线只能画（ ）条。
3.画出一个边长为3厘米的正方形。
探究案
一、合作探究
1.自主学习
（1）画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。
（2）画出一个边长为4厘米的正方形。
2.讨论自主学习中存在的问题。
（1）进行小组交流。
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）。
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。
（4）展示讨论的结果 。
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.过直线上或直线外一点画直线的垂线。
(
A
) (
A
)
2.画一个长是7厘米、宽是4厘米的长方形。
总结归纳：本节课我们学会了什么？
参考答案
预习检测：
1.无数
2.一
3.
探究检测：
1.
2.

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